Realidad peruana
Páginas: 3 (540 palabras)
Publicado: 22 de febrero de 2011
LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN DEBATE - jorge balbin
LA EDUCACIÓN PARA LAS Pcd EN EL PERU
I. LA EDUCACIÓN EN CIFRAS - según el Ministerio de Educación
1.- La discapacidad afecta al13.08%, un promedio de 3.5 millones de personas. (OPS INEI Inst. Nac. De Rehab. 1993)
2.- 650,000 personas en edad escolar. (Encuesta de hogares, INEI 2007)
3.- IIEE RegularesInstituciones en el 2009 10591
4.- Alumnos Incluidos en el 2009 27372
5.- CEBE en el 2008 374
6.- CEBES Coberturas en el 2009 13403
7.- SAANEEInstituciones en el 2009 105
8.- Meta al 2011 50,000
II INDICADORES SOBRE LA EDUCACION PARA Pcd EN EL PERU
(PROPUESTA DEL AUTOR)
Las cifras proporcionadas por el Ministerio deEducación – Dirección Nacional de Educación Básica Especial, nos permiten medir y evaluar la realidad educativa de los niños, niñas y adolescentes con discapacidad
1.- Porcentaje de estudiantescon discapacidad incluidos en
Instituciones Educativas Regulares - 2009
(27372 / 650,000) x 100 [pic] 4.21%
2.- Porcentaje de estudiantes con discapacidad en los Centros deEducación Básica Especial – 2009
(13403 / 650,000) x 100[pic] 2.062 %
3.- Porcentaje de estudiantes con discapacidad -2009
Si sumamos los dos indicadores anteriores, podemosobtener, que en la actualidad solo estudian el 6.27 % de los niños, niñas y adolescentes con discapacidad en el Perú, de un total de 650,000 que lo necesita.
4.- Porcentaje de estudiantescon discapacidad Proyectados al 2011
La Dirección Nacional de Educación Básica Especial del Ministerio de Educación ha proyectado atender para el 2011 a 50,000 estudiantes condiscapacidad.
(50,000 / 650,000) x 100 [pic] 7.69 %
III ALGUNAS CONCLUSIONES PRELIMINARES
Ratificamos el concepto de que la Educación para una PERSONA con discapacidad, es vital para su...
LA EDUCACIÓN PARA LAS Pcd EN EL PERU
I. LA EDUCACIÓN EN CIFRAS - según el Ministerio de Educación
1.- La discapacidad afecta al13.08%, un promedio de 3.5 millones de personas. (OPS INEI Inst. Nac. De Rehab. 1993)
2.- 650,000 personas en edad escolar. (Encuesta de hogares, INEI 2007)
3.- IIEE RegularesInstituciones en el 2009 10591
4.- Alumnos Incluidos en el 2009 27372
5.- CEBE en el 2008 374
6.- CEBES Coberturas en el 2009 13403
7.- SAANEEInstituciones en el 2009 105
8.- Meta al 2011 50,000
II INDICADORES SOBRE LA EDUCACION PARA Pcd EN EL PERU
(PROPUESTA DEL AUTOR)
Las cifras proporcionadas por el Ministerio deEducación – Dirección Nacional de Educación Básica Especial, nos permiten medir y evaluar la realidad educativa de los niños, niñas y adolescentes con discapacidad
1.- Porcentaje de estudiantescon discapacidad incluidos en
Instituciones Educativas Regulares - 2009
(27372 / 650,000) x 100 [pic] 4.21%
2.- Porcentaje de estudiantes con discapacidad en los Centros deEducación Básica Especial – 2009
(13403 / 650,000) x 100[pic] 2.062 %
3.- Porcentaje de estudiantes con discapacidad -2009
Si sumamos los dos indicadores anteriores, podemosobtener, que en la actualidad solo estudian el 6.27 % de los niños, niñas y adolescentes con discapacidad en el Perú, de un total de 650,000 que lo necesita.
4.- Porcentaje de estudiantescon discapacidad Proyectados al 2011
La Dirección Nacional de Educación Básica Especial del Ministerio de Educación ha proyectado atender para el 2011 a 50,000 estudiantes condiscapacidad.
(50,000 / 650,000) x 100 [pic] 7.69 %
III ALGUNAS CONCLUSIONES PRELIMINARES
Ratificamos el concepto de que la Educación para una PERSONA con discapacidad, es vital para su...
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