Realismo social

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Gaviño Tanamachi Jorge ! Educación Visual I!

11-sept-08 1106

Realismo social El abuso idealista del romanticismo y las estrictas reglas del academicismo sumados a la revolución de 1848 y lapublicación del manifiesto comunista, hacen de Francia la cuna perfecta para el realismo social. Pero el rechazo del segundo imperio ante esta pintura de bases socialistas, sumado al rechazo burgués poruna temática tan cruda, hacen de los paisajistas importantes focos del realismo, y posteriormente dan origen a un realismo aburguesado, de un contenido más amable pero con una apariencia fiel a lonatural. Camille Corot (1796 - 1875), comienza desde muy joven pintando al natural. Y posteriormente crea junto con otros paisajistas la escuela de Barbizon. En donde se preocupan sobre todo de pintar larealidad, lo natural, rechazando el academicismo y el romanticismo. Además se ocupan de cuestiones como la luz y los efectos atmosféricos, cuestiones que abrirán paso a los impresionistas (ver fig1). Corot abre el camino para pintores como Jean François Millet (1814 - 1875), que además de rechazar las ideas academistas y románticas toman como tema principal a las personas de las clases bajas,antes ignoradas en la pintura. Aparecen en la pintura trabajadores y campesinos pero no sufriendo un gran suplicio como en el romanticismo, sino en su labor diaria, en su descanso, en sus rezos, en suvida diaria. Capturando la realidad tal y como es (ver fig 2).
fig 2 fig 1

Gaviño Tanamachi Jorge ! Educación Visual I!

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Es con Jean Dominique Gustave Courbet (1819 - 1877), queel realismo logra afianzarse, y es por eso llamado “padre del realismo”. Sus obras, de gran colorido y franqueza, no están exentas de ciertas fantasías, pero a diferencia de muchos de suscontemporáneos evita las idealizaciones que rechacen lo feo, lo crudo, lo “real”. Pinta entonces como “origen del mundo” a una vagina (fig 3), a las mujeres hermosas con sus respectivas arrugas (fig 4), y al...
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