recien nacido

Generalidades y conceptos básicos.
Principales causas de morbimortalidad.
Sociedad y familia en la salud del niño y la niña.
Proceso de enfermería en la práctica pediátrica.
GENERALIDADES
PROFESIÓN DE ENFERMERÍA ANTIGUA.
CUIDAR ES UN ARTE.
NACIO ANTE LA NECESIDAD DE DAR CONTINUIDAD A LA VIDA.
EVALÚA EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO
CONCEPTOS
ENFERMERÍA INFANTIL
Disciplina asistencial,humanística y científica.

PUERICULTURA
Conjunto de reglas y cuidados que estudian el modo de preservar la salud.
PEDIATRÍA
Paídos (niño)
Íatreia (curación)

CRECIMIENTO
Evolución morfológica y estructurales del niño.

CRECIMIENTO DESARROLLO
Aumento de tamaño del organismo o de cualquiera de sus partes que se expresa por un incremento de peso,volumen o dimensiones lineales.
Transformar funcionalmente una estructura y desarrollar sus funciones motoras
DESARROLLO
Desarrollo progresivo normal anatómico, fisiológico, psicológico, intelectual, social y cultural que experimenta la persona desde la lactancia hasta la vida adulta.
ETAPA PRENATAL
Concepción hasta el nacimiento.
RECIÉN NACIDO
Nacimiento hasta 28-30 días.
LACTANTEMes hasta 2 años.
PREESCOLAR
2 años- 6 años
ESCOLAR
6 a 12 años.

ADOLESCENTE
12- 14 (18)

MORBIMORTALIDAD
Alteraciones crónicas o agudas.
Enfermedades respiratorias, adenovirus, infecciones bacterianas.
Gastrointestinales , diarreas crónicas, alergias alimentarias, parásitos y alteraciones del metabolismo.
Traumatismos
Intoxicaciones
Maltrato infantilTumoraciones malignas
Prematurez (membrana hialina, enterocolitis, displasia broncopulmonar, encefalopatias)
Alcohol, tabaco, drogadicción, VIH.
MORTALIDAD
Alteraciones perinatales
(Prematurez, bajo peso)
Complicaciones maternas
Infecciones perinatales
SDR
Alteraciones congénitas
Infecciones respiratorias y gastrointestinales.
SX muerte súbita
Accidentes
Malformaciones congénitas.Tumoraciones malignas

SOCIEDAD Y FAMILIA EN LA SALUD DEL NIÑO
FAMILIA
Grupo de individuos que descienden de antepasados comunes.

Función biológica
Económica
Educativa
Psicológica
Sociocultural
DERECHOS DEL NIÑO (A)
Declarada por la ASAMBLEA GENERAL DE LAS NACIONES UNIDAS 20 noviembre 1989
DÍA UNIVERSAL DEL NIÑO.

DERECHO 1
Gozar de todos los derechos sin importar
Raza,color, sexo, nacimiento, lengua etc.
DERECHO 2
Disponer de oportunidades y servicios previstos.
DERECHO 3
Derecho a la nacionalidad y nombre
DERECHOS DE LOS NIÑOS
DERECHO 4
Atención sanitaria adecuada, a la alimentación y un hogar.
DERECHO 5
El menor con alteraciones mentales o físicas debe recibir cuidados y terapias especiales.
DERECHO 6
Seguridad moral y material desus padres, de lo contrario la sociedad es responsable del cuidado.

DERECHO 7
Educación gratuita, disfrutar del juego, crecimiento biopsicosocial.
DERECHOS DE LOS NIÑOS
DERECHO 8
En caso de catástrofe, el menor debe ser el primero en recibir protección y socorro.
DERECHO 9
Protegido contra la explotación, los trabajos, el abandono, la crueldad y los malos tratos.
DERECHO 10Protegido contra discriminación racial, religiosa o de otra índole.
PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA EN LA PRÁCTICA PEDIÁTRICA
PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA EN LA PRÁCTICA PEDIÁTRICA
Es un método sistemático de brindar cuidados humanistas centrados en el logro de objetivos de forma eficiente (Alfaro, 1999)
PROCESO ENFERMERO

MÉTODO SISTEMÁTICO Y ORGANIZADO PARA BRINDAR CUIDADOSEFICACES Y EFICIENTES AL INDIVIDUO, FAMILIA Y COMUNIDAD, MEDIANTE EL DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LAS RESPUESTAS HUMANAS A LOS PROBLEMAS DE SALUD REALES Y POTENCIALES

QUÉ SON LAS RESPUESTAS HUMANAS?
Fenómenos que acompañan al individuo, familia y comunidad.
¿CUALES SON LAS RESPUESTAS HUMANAS?
INTERCAMBIO: Funciones fisiológicas.
COMUNICACIÓN: Envío de mensajes.
RELACIÓN:...