Recoleccion De La Informacion
JOSE ESTEBAN ALZATE ALVAREZ CAROLINA ARANZAZU VELASQUEZ
Profesora: Luisa Fernanda Hurtado Castrillon
UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL PEREIRA FACULTAD DE DERECHO INVESTIGACION III PEREIRA 2010
UNIVERSIDAD LIBRE
Seccional Pereira Facultad de Derecho Área de Fundamentación Científica e Investigación Investigación IIIRELATORIA APRENDER A INVESTIGAR - RECOLECCION DE LA INFORMACION
1. INTRODUCCION
En esta relatoría se va a reflexionar sobre la SERIE APRENDER A INVESTIGAR - MODULO 3 RECOLECION DE LA INFORMACION del INSTITUTO COLOMBIANO PARA EL FOMENTO DE LA EDUCACION SUPERIOR (ICFES).
Los aspectos a analizar son sobre los métodos y técnicas que deben ser empleados en una investigación científica y como estosgeneran un aprendizaje autoinstruccional, el cual está fundamentado en tres elementos como son, el espíritu que debe tener el investigador permanentemente para indagar, observar y criticar la realidad que lo atañe, la cual le permite identificar si lo que se cree conocer es verdaderamente un conocimiento o si se tiene una mejor explicación sobre un objeto de estudio.
El segundo aspecto essobre una solida formación general o un creciente dominio de los conocimientos sobre un tema especifico, estos son las bases para generar e nuevos conocimientos, para es que esencial el tener
concentración
interés
permanente
investigador
independientemente de su nivel educativo tenga la capacidad de discernir y sobre todo de desarrollar un espíritu de interés frente a un tema derealidad social.
También se aprecia en el contenido, como la practica investigativa mediante métodos, conceptos, principios y técnicas dejan de ser simples enunciados para pasar a un plano principal dentro de una investigación
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científica, en el entendido que es unacondición indispensable para aprender a investigar.
Teniendo en cuenta estos elementos ya mencionados y siendo mas prácticos también se verá que existen pasos para recolectar información que será de gran ayuda en un proceso investigativo.
Estos procesos están reflejados de la siguiente manera:
a) Información primaria y secundaria b) Unidad de análisis c) Variables d) Valores y e)Constructos
Los cuales fueron diseñados para que el investigador pueda ser practico a la hora de crear conocimiento así mismo y hacia otros, y por ende que su proyecto de investigación sea de una primera fuente y no incida en errores por métodos facilistas que otras personas ya hayan creado, es decir, que este texto va a servir para que el investigador sienta la satisfacción de crear por sus propiosmedios proyectos de investigación científica y teniendo en cuenta estos pasos para un proyecto valido y perfecto.
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2. SINTESIS DOCUMENTAL
En el modulo 3 el propósito principal y esencial es saber identificar las técnicas básicas para lograr recolectarinformación en un trabajo investigativo.
También es cierto que se debe saber distinguir cuales son las reglas de diseño a las que está sometido el proceso investigativo.
Ahora bien, se plantean elementos básicos para que la hipótesis conductora del trabajo se emplee técnicas estratégicas que se ajusten a los requerimientos.
En cualquier tipo de investigación se recogen datos que se someterán a unanálisis cuidadoso e interpretativo como el texto lo indica existen dos tipos de procedimientos denominados:
2.1 INFORMACION PRIMARIA E INFORMACION SECUNDARIA
Las cuales se definen de la siguiente manera, la información primaria es aquella en la cual el investigador recolecta la información directamente y de manera inmediata con el objeto de estudio; la información secundaria es con la...
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