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EVALUACIÓN INTEGRAL
Asignatura: Taller de Microcomputación y Matemática

Elabore una página web utilizando la herramienta WIX, la cual tendrá por objetivo dejar en línea una evaluación(autoevaluación) de la unidad temática “Geometría Euclidiana”. La estructura de la página web, traduce el siguiente guión didáctico: PORTADA: Incluye el título, institución, curso.

INTRODUCCIÓN: Incluye unsaludo afectuoso y felicitaciones por encontrarse en esta etapa de la asignatura. Clarificar el tipo de prueba, los contenidos a evaluar y la forma de responder. PROFESOR: Incluye dos páginas, en laprimera tiene que presentar un resumen de su currículo, acompañado por una fotografía suya. La segunda página incluye la planificación de la unidad en evaluación. Esta opción está compuesta de lassiguientes alternativas, es decir incluye 3 páginas adicionales: Preguntas de Triángulos: esta opción incluye 4 preguntas de tipo alternativas. Incluye la pregunta, una figura que representa la situaciónplanteada, las alternativas (a, b, c, d). Los contenidos a evaluar son: Clasificación según sus lados y Clasificación según sus ángulos. Preguntas de Cuadriláteros: esta opción incluye 4 preguntas detipo Verdadera o Falsa. Al igual que el caso anterior, se incluye la pregunta, una figura que ilustre la situación y las alternativas de respuesta. Los contenidos a evaluar son: definiciones, área yperímetro. Preguntas de Circunferencia: esta opción incluye 2 preguntas, 1 de verdadero o Falso y otra de alternativas. En el mismo formato anterior. Los contenidos a evaluar son: definiciones, área yperímetro. CONTACTO: Incluir la respuesta correcta de cada pregunta.

PRUEBA:

ASPECTOS GENERALES:

1. Es un trabajo personal, en consecuencia no puede haber preguntas iguales, cada uno enfatizaaquello que encuentra más relevante en cada tema. 2. Fecha de entrega: viernes 13 de enero hasta las 19:00 hrs. 3. Se descontará un punto por hora de atraso. 4. Si en las respuestas correctas hay...
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