Reconocimiento General Y De Actores

INTRODUCCIÓN

Este trabajo tiene como fin generar un horario de trabajo con en el estudio a distancia, donde se proponen las metas que te tiene, el método como se vana desarrollar, la intensidadhoraria con que se van a evaluar las diferentes actividades que se encuentran en el curso de Introducción a la Ingeniería verificando los avances, los temas vistos y así llevar acabo de la mejormanera el curso.

1. ACTIVIDAD DE PRESENTACIÓN

Nombre: Katherine Mosquera Santamaría
Ciudad de residencia: Arauca
Cel: 3123810573
Skype: kathe.771

Las expectativas del curso son muchas,lo primero aprender mucho es el propósito de este curso, poder socializar y aclarar las dudas que se generen en el trascurso del desarrollo de las actividades para tener un buen rendimiento académico.2. HORARIO PERSONAL

Actividad | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes | Sábado | Domingo |
Horario laboral | 6 AM – 8 PM | 6 AM – 8 PM | 6 AM – 8 PM | 6 AM – 8 PM | 6 AM – 8 PM| 6:30AM – 5 PM | 7 AM – 2 PM |
Horario social | 8 PM | 8 PM | 8 PM | 8 PM | 8 PM | 7 PM | 3 PM |
Horario personal | 10 PM | 10 PM | 10 PM | 10 PM | 10 PM | 9 PM | 9 PM |
Horariode Estudio (mínimo 1 hora diaria) |
Proyecto Pedagógico Unadista-B | 12 PM | 12 PM | 12 PM | 12 PM | 12 PM | 12 PM | 12 PM |
Competencias Comunicativas | 1 PM | 1 PM | 1 PM | 1 PM | 1 PM | 1 PM| 1 PM |
Metodología Del Trabajo Académico B | 8 PM | 8 PM | 8 PM | 8 PM | 8 PM | 8 PM | 6 PM |
Introducción A La Ingeniería De Sistemas | 9 PM | 9 PM | 9 PM | 9 PM | 9 PM | 9 PM | 7 PM |Estadística Descriptiva | 10 PM | 10 PM | 10 PM | 10 PM | 10 PM | 10 PM | 8 PM |
Algebra, Trigonometría Y Geometría Analítica | 11 PM | 11 PM | 11 PM | 11 PM | 11 PM | 11 PM | 9 PM |
Ingles 0 | 9 AM |9 AM | 9 AM | 9 AM | 9 AM | 9 AM | 10 AM |

3. Descripción de primeros pasos en educación a distancia y en ambientes virtuales.

* Primero fue el ingreso y aprender el manejo de la...