Reconocimiento pensamiento en sistemas

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UNIDAD DIDÁCTICA 2
PENSAMIENTO DE SISTEMAS
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El módulo del curso contribuye al estudio de los sistemas, partiendo de un concepto general y estudiando en detalle cada una de sus partes; busca relacionar las diferentes concepciones analizadas y, comprender la naturaleza del pensamiento de sistemas como parte complementaria del pensamiento científico.
En esta unidad específica seidentifica y trata la ubicación del Pensamiento Sistémico en la ciencia con el propósito de analizar cómo las ciencias han sido una actividad humana.
De acuerdo a esta presentación y a la exploración de la unidad, conteste de manera adecuada las siguientes preguntas:
|Cuál de los siguientes objetivos, no corresponde a los propuestos para esta segunda Unidad Didáctica?|
|[pic] |
| |
|Su respuesta :|
|Identificar que a través del tiempo algunos autores muestran teorías sobre el desarrollo de modelos conceptuales. |
|Muy bien |
|Su respuesta :|
| |
|Una Jerarquía de la complejidad de sistemas |
|Pensamiento de sistemas: emergencia y jerarquía|
|Correcto |

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[pic]Continuar
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|Dentro de la inspección a la unidad dos, se visualiza algunas figuras y tablas, cuál de ellas esquematiza una síntesis de jerarquía|
|desistemas mostrando su nivel de complejidad, según uno de los autores mencionados en la unidad. (escribir en letras minúsculas y |
|si requiere un número) |
||
|Su respuesta : |
|TABLA 3 |
|Es correcto|

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[pic]Continuar
|Cuál de los siguientes pensadores, No esta listado en la Tabla 1: "Algunos pensadores y experimentadores importantes en el |
|desarrollo de la ciencia"? |
||
|Su respuesta : |
|René Descartes |
|Esta es la respuesta correcta...
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