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O F I C I N A D E R I N C O N E S D E L E C T U R A

PROGRAMA ESTATAL DE LECTURA
FICHA DE TRABAJO COORDINADORES REGIONALES
DE EDUCACIÓN PREESCOLAR




Nombre de la actividad: La lengua

Objetivo: Desarrollo de: Desarrollar la agilidad mental y coordinación motriz finay gruesa

Habilidades que se fortalecen: Del pensamiento , comunicativas y psicomotricidad

|Requerimientos |Desarrollo |Cierre |
| ||Variantes puede jugarse con otros conceptos gramaticales, ejemplo: |
|Pelota u objeto similar. |- Formar un círculo con un participante al centro. |- Verbos, sustantivos, campos semánticos… |
| |- El participante lanza la pelota a otro persona ydice una palabra que caracterice al |- Con asociaciones matemáticas, historia, geografía… etc. Asociando |
| |personaje Ejemplo: El que lanza la pelota dice Médico, y quién reciba la pelota contesta |conceptos múltiples. |
| |bata u otra característica pueden serestetoscopio, jeringa, pastillas… etc. |Autor del Juego: Osmar Carvajal Gabela. Mined. Técnicas de |
| |- Si el que está al centro grita “lengua” Todos deben cambiar de |integración. Ciudad de la Habana. |
| |lugar.| |
| |- Quién no responda de inmediato, se equivoque o cambie de lugar ante la consigna “Lengua” | |
| |pierde, entonces debe pasar alcentro para continuar el juego. | |
| | | |
| |(30 min.)| |
| | | |


O F I CI N A D E R I N C O N E S D E L E C T U R A

PROGRAMA ESTATAL DE LECTURA
FICHA DE TRABAJO COORDINADORES REGIONALES
DE EDUCACIÓN PREESCOLAR

Nombre de la actividad: Canción de Cri-crí “El comal y la olla”

Objetivo: Desarrollo de: Creatividad, coordinación y juegoHabilidades que se fortalecen: hablar y escuchar


|Requerimientos |Desarrollo |Cierre |
| | |...
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