.Recreación escolar: juegos, músicas, juguetes lúdicos y creativos hani zehdi amine awad1 justificación constantemente observamos

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 3 (698 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 8 de septiembre de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
profesores de la Educación Física que al llegaren a la escuela, rápidamente cogen un balón y la ponen debajo Del brazo y llevan sus alumnos en la cancha para practicar deportes, también para quenadie decir que los profesores van en la cancha y quedarse mirando simplemente a los alumnos jugaren. Lo que estos “profesionales” no perciben o no quieren perceber es que la Educación Física poseediversos contenidos que cuando aplicados apartir de un planeamiento pueden contribuir significando para el desarrollo del niño en su aspecto físico, cognitivo, social y afecto que no será simplementedejando el balón en la cancha que serán atingidas sus necesidades. En este sentido y creyendo que las clases de Educación Física constituyen un espacio dinámico, sugerimos la utilización de actividadeslúdicas / recreativas en el ámbito educacional mientras los elementos que contribuyen en el proceso de aprendizaje, a través del desarrollo de contenidos programáticos que provoca reflexión, estimulación yconstrucción de un conocimiento participativo y creativo. REFERENCIA TEÓRICA La recreación y el lúdico, a través de los juegos, juguetes, y bromas siempre estuvieron presentes sin importancia de laépoca, cultura o clase social, - guardadas las proporciones – pues hicieron y hacen parte de la vida de los niños, oportunizando conocer el mundo que la rodea, a través de una mezcla con la realidadcotidiana. Según AWAD (2006), la recreación puede contribuir primero en la formación motora, dando posibilidades para que el niño pueda, a través de ella, expresar sus sentimientos libres, espontáneos, ynaturales, desarrollando así, no solamente aspectos motores como también cognitivo y emocional. Para el niño, la importancia de la recreación está relacionada al entretenimiento, al lúdico, al placerque la actividad le proporciona. En otras palabras, para ella es el juego por el juego,

1

Profesor de la Facultad Assis Gurgacz – Paraná - Brasil

jugatear por jugatear. Todavía, el...
tracking img