Rectas y tipos

Introducción


Dando a entender lo indispensable que tiene la realización de sistemas de coordenadas para los estudios en la física, hemos tomado la breve decisión de construir diferentes ejercicios para poder canalizar nuestra inteligencia en esta área del estudio tan importante como lo es la física, y visualizaremos métodos más eficaces; dando así más probabilidades a tener éxitos ensus carreras a los futuros arquitectos, físicos e ingenieros.
Esclareceremos de forma específica e ilustrativa términos elementales como gráficos que pasan por el origen, rectas, la pendiente, entre otros; con la finalidad de recapitular conocimientos previos para de esta forma efectuar de este modo conclu8ir exitosamente todas las actividades.



Los individuos de 4to año sección ¨A¨ hemosejecutado este estudio para dar a comprender componentes que se habían concedido anteriormente pero que estos estudios son vueltos a retomar por su inmensa esencialidad para la ciencia y actividades a realizar, con esto queremos deducir que tipo de ecuación vamos a utilizar y cual es la relación de esta con dicho fenómeno.
Se van a dilucidar ciertos tópicos como es el análisis de graficas puestoque es indispensable discernir cual es el tipo de grafica que se esta usando, cual es su concordancia y conocer que datos son inexcusables para su uso ya que se encuentran situaciones que tienen que ponerse a ejecutar para determinar las relaciones entre sus magnitudes, entre otros puntos necesarios.













Finalidad de la práctica

Probar sistemas de coordenadas que pasan ono por el origen de la recta, utilizando las escalas.

Pre-laboratorio



¿Qué es una recta?

La recta o la línea recta, se extiende en una misma dirección, existe en una sola dimensión y contiene infinitos puntos; está compuesta de infinitos segmentos (el fragmento de línea más corto que une dos puntos). También se describe como la sucesión continua e indefinida de puntos en una soladimensión, es decir, no posee principio ni fin.

¿Qué es una semirrecta?

La semirrecta puede presentarse como la porción de una línea recta que está compuesta por todos los puntos que se localizan hacia uno de los costados de un determinado punto fijo.

¿Qué es un vector?

El concepto físico de vector, cualquier magnitud física donde es importante considerar la dirección y el sentido y ademáslas medidas realizadas por diferentes observadores poseen inter subjetividad, es decir, responden a leyes de transformación tensorial. 

Elementos de un vector

1. Origen: punto del plano de donde nace la recta.
2. Dirección: es una especie de ángulo formado por las abscisas, y es hacia donde se dirige el vector.
3. Sentido: es la punta o el extremo de la fecha que hace el vector

Cuál esla ecuación de la recta que pasa por el ¿origen?

Y=m(x)
m= pendiente de la recta
x= punto x en el plano
¿Qué es la pendiente de la recta?, ¿cuál es su formula?

Podríamos decir que la pendiente de la recta es la inclinación que posee la misma.







¿Cuál es ecuación general una recta que no pasa por el origen?

M= pendiente
X= punto de las abscisas
B= punto de corteLaboratorio
Actividad 1

X
-2
-1
1
2
3
Y
-4
-4
4
8
12

¿Qué forma tiene la gráfica?
Es una recta
¿Dónde corta el eje de coordenadas?
El punto donde corta el eje de coordenadas es ¨0¨
¿Cuál es el valor de la pendiente?
El valor de lea pendiente es 3
¿Cuál es la función (ecuación) que relaciona las variables anteriores?

Puedes decir, a partir de la gráfica, ¿Cuánto vale ¨y¨cuando x= -5?
Y=-12
¿Cuánto vale ¨y¨ cuando ´´x´´ = 1,5?
Y=4,5
¿ Que proporcionalidades existe entre las variables ‘‘y’’ y ‘‘x’’? ¿Por qué?
Son magnitudes directamente proporcionales porque pasan por el punto de origen
Actividad 2

A continuación se da una tabla de datos que relaciona las variables “y” y “x”.


X
-1
-3
-2
1
2
3
y
-6
-10
-8
-2
0
2



Forma de la...