recursos humanos

Páginas: 6 (1261 palabras) Publicado: 18 de octubre de 2014

RELACIONES HUMANAS I - Trabajo práctico

Escuelas científicas durante la Primera etapa de la revolución industria.
A partir de 1760 se desarrolla una etapa de industrialización a trasvés de la creación de la máquina de vapor diseñada por james watt que utiliza mecánica impulsada por el vapor de agua generado del calor obtenido por el carbón, esta industrialización tiene como objetivo laproducción de manufacturas en cantidad a un bajo costo dejando de lado la producción artesanal que se venía desarrollando antes de esta. En esta etapa nace una nueva clase social, la clase obrera, la cual eran explotados trabajando 14 Hs al día toda la semana expuestos a maquinas peligrosas que poseían partes móviles sin protecciones para el obrero y los encargados de estas explotaban a los niñoque trabajaban en estos centros industriales, que más adelante serian protegidos por las leyes de las fábricas. Durante esta primera etapa se crearon los centros industriales esto causó un gran impacto demográfico ya que la gente de los campos y pequeños asentamientos se disponían en estos centros en busca de trabajo y mejores condiciones de vida. A nivel social las complicaciones fueronimperantes, la falta de agua, el saneamiento, las calles, la sobrepoblación, etc., generaban condiciones de vida deplorable, hasta el simple hecho de conseguir agua luego de una jornada de trabajo se hacía tedioso por las grandes distancias que debía recorrer el obrero. Las condiciones de las fábricas eran extremadamente precarias, eran poco más que chozas. Prácticamente no existían condicionesadecuadas de alumbrado, ventilación y sanidad en aquellas estructuras de bajos techos y estrechas naves. Con esto nace la escuela Mecanicista producto de la aparición de los núcleos industriales en las ciudades, Frederick Taylor (1856-1915) es el principal exponente de la escuela mecanicista tradicionalista y mantenía la idea de que “si la consideración material está estrechamente relacionada con elesfuerzo en el trabajo, el trabajador responderá con la máxima actuación que sea físicamente capaz”. Es decir que si un obrero era instruido para que realice una práctica operativa eficiente y su paga sea acorde a la producción que realizara este llevaría su nivel de trabajo a su máximo físicamente posible, con esto Taylor desarrolla la organización científica del trabajo analizando el trabajo desdeel punto de vista de las funciones, inspiradas en los rendimientos cuantitativos de los procesos productivos. Dentro de esta escuela también encontramos a Henry Fayol, de nacionalidad francesa, nació en 1841 en el seno de una familia burguesa. Fue  un destacado ingeniero y teórico de la administración de empresas. Tras los aportes de Taylor, lo que hizo fue utilizar una metodología positivistaque consistía en observar los hechos, realizar experiencias y extraer reglas. Desarrolló un modelo administrativo muy importante para la época a partir de la idea de que oda empresa u organización puede tener deficiencias en el desarrollo de sus actividades, es por ello que crea una serie de principios para una organización ordena y eficiente. Estos principios son:
División del trabajo: Esimportante que los miembros de la organización se especialicen y de esa forma su trabajo será más eficiente.
Autoridad: Se relaciona con el liderazgo, son los gerentes quienes tienen que dar las órdenes y hacerlas cumplir.
Disciplina: Es necesario que los miembros del equipo respeten las reglas y las cumplan en todo el proceso administrativo.
Unidad de dirección: Este punto hace referencia a quetodas las operaciones que tengan un mismo objetivo deben ser dirigidas por un solo gerente que utilice un solo plan.
Unidad de mando: Cada empleado de recibir instrucciones sobre una operación particular proveniente de una sola persona.
Subordinación del interés individual al bien común: El interés de los empleados no debe tener relación sobre los intereses de la empresa como un todo....
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