Recursos humanos

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GESTION DE RECURSOS HUMANOS BASADA EN COMPETENCIAS

Autor:
ORIA MORALES ARACENA
Asesora de Recursos Humanos

Santo Domingo, República Dominicana
Marzo 2008
INDICE
INTRODUCCIÓN: PROPOSITO DEL TEMA 4
DESCRIPCION 5
ACTUALIZACION 6
DEFINICIONES 6
1. LAS COMPETENCIAS 7
1.1 CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE COMPETENCIA LABORAL 7
1.1.1 Que son las competencias 7
1.1.2 Principalescualidades de las Competencias 8
1.1.3 ¿Cuántas competencias existen? 8
1.1.4 ¿Que compone una competencia? 9
1.1.5 Contenidos implicados en una competencia 9
1.1.6 Elementos o características que componen una competencia: 9
1.1.7 Modelos de competencias 10
2.- IMPLEMENTACION DEL MODELO DE GESTION POR COMPETENCIAS 12
2.1-GESTIÓN POR COMPETENCIAS: 12
2.1.1- Que es LaGestión por Competencias 12
2.1.2 Objetivos de un sistema de competencias 13
2.2.- IMPLANTACIÓN DEL SISTEMA 13
2.2.1 Diccionario de competencias Organizacional 14
2.2.2 Especificación de los niveles estandarizados de la escala conductual de cada competencia 15
2.2.3 Formatos utilizados en los Diccionarios de Competencias Organizacionales 16
2.3.- ETAPAS DE LAIMPLEMENTACIÓN DE LA GESTIÓN POR COMPETENCIAS 16
2.3.1. Sensibilización 16
2.3.2 Análisis de los puestos de trabajo y elaboración de perfiles de competencias 17
2.3.3 Definición del perfil de competencias requeridas 21
2.3.4. Evaluación sistemática y redefinición de los perfiles 28
3. RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN POR COMPETENCIAS 29
3.1.1 Fases de un proceso de selección 29
3.1.2Herramientas utilizadas para la selección por competencias. 30
4.- DETECCION DE NECESIDADES DE CAPACITACION Y DESARROLLO DEL RECURSO HUMANO POR COMPETENCIAS. 33
4.1.1 Que es la capacitación por competencias 33
4.1.2 Características de la capacitación por competencias: 33
4.1.3 Detección de Necesidades de Capacitación DNC 33
5. EVALUACION DEL DESEMPEÑO POR COMPETENCIAS 38
5.1.1¿Qué Es Evaluación? 38
5.1.2 ¿Por qué evaluar? 38
5.1.3 ¿para qué evaluar? 38
5.1.4 ¿Cómo Evaluar? 38
5.1.5 ¿Por qué evaluar por competencias? 38
6. NORMALIZACIÓN DE LA COMPETENCIA LABORAL COMO PARTE DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA ORGANIZACIÓN 42
6.1.1 Características de la Validación y Certificación De Competencia Laboral 42
6.1.2 Criterios Para Acciones deValidación y Certificación de Competencias Laboral 43
6.1.3 Cobertura de la Validación-Certificación de Competencias 43
6.1.4 Proceso Metodológico para La Validación y Certificación de Competencias Laborales 43
6.1.5 Elementos críticos de un sistema nacional de normalización 45
6.1.6 Iniciativas nacionales relativas a la certificación de las aptitudes profesionales - RepúblicaDominicana- Desarrollo de Normas de Competencias Laborales para la Formación y Certificación del Recurso Humano en el Sector Hotelería y Turismo. 46
6.1.7 Principales conclusiones de las empresas piloto 48
6.1.8 Ventajas detectadas por las empresas en el Modelo de gestión basada en Competencias Laborales 50
CONCLUSIONES 51
BIBLIOGRAFÍA 53
CUESTIONARIO DE SELECCIÓN MULTIPLE 55
LISTA PARAREVISAR POR SU PROPIA CUENTA EL VALOR DEL DOCUMENTO 57

INTRODUCCIÓN: PROPOSITO DEL TEMA

En el mundo cambiante y globalizado en que vivimos fruto de la reforma del orden económico mundial, lleno de nuevos conceptos que recibimos a una velocidad que apenas nos permite procesarlos cuando ya estamos cambiando de paradigma, debemos estar cada vez mas claros en hacia donde dirigirnos y cuales son lastécnicas de gestión que nos garantizarán el éxito en el mercado competitivo en el cual nos desenvolvemos.

La gestión por competencias, cuyo concepto es planteado por primera vez el 1973 por David MacClelland, es un modelo que se hace cada vez mas vigente en nuestros días y que se robustece con la integración de las fortalezas que promueven el buen desempeño, el mismo plantea que cada...
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