Recursos investigativos

Páginas: 3 (517 palabras) Publicado: 12 de octubre de 2015


Planteamiento del problema:
Nuestro problema es el cooperativismo del consumo.

Formulación
Vamos a investigar sobre si el cooperativismo del consumo es bueno o malo hasta cierto punto queproblemas tiene y que beneficios tiene el cooperativismo del consumo.
Justificación:
Objetivos:
Generales: nuestros objetivos generales son averiguar todo sobre el cooperativismo desde quien fue sucreador, año en que se crea el cooperativismo, cual fue la primera cooperativa del mundo
Luego cuando llego el cooperativismo a Colombia y en qué año también clases de cooperativismo
Específicos: noscentraremos en el cooperativismo del consumo investigaremos sobre en qué año seda esta clase de cooperativismo en que año llego a Colombia
Marco teórico:
Alicia pintos senadora suplente del partido comunistaen Uruguay .fue maestra en 1962 donde les ofrecían dos cosas afiliarlas a comag y al sindicato de maestros y ahí de tener en cuenta que hoy en día ella es senadora suplente y también secretaria dela (fucc) federación uruguaya del cooperativismo del consumo.
Muchas veces estas empresas cooperativistas tienen la facilidad de hacer negocios ilícitos o lavado de dinero por ejemplo en el 2009había una empresa donde habían 4.5 millones de dólares en solo bonos del tesoro y en el 2012 solo quedaban 1.3 millones que paso con el restante hasta hoy los investigadores no saben que paso
Y la quedesmantelo todas esta incontinencias fu Alicia pintos porque todos pensaban que es tas clases de cooperativismo del consumo estaban libres de los negocios ilícitos
Marco conceptual:.
Surge tenciónglobal las empresas fraudulentas de (cc) cooperativistas del consumo siguen delinquiendo sin que el gobierno haga nada y las manifestaciones no se hacen esperar en algunos países la gente estáindignada por que a estas empresas el gobierno no les hace nada. Por otra parte mucha gente está apoyando a estas empresas (entidades) porque rem que estas entidades serán diferentes ala empresas...
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