Red escolar

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Índice.

Índice. 1
Justificación. 3
Propósito General. 5
Propósitos específicos. 5
Modulo I.- Red Escolar. 6
1.1- Descripción de Red Escolar. 6
1.2 Modelos de Uso 7
1.3 Aula de medios: 9
1.4 Servicios 11
1.5 Retos Actuales 11
1.6 Apartados que conforman red escolar. 13
a) Biblioteca: 13
b) Servicios Educativos: 14
c) Proyectos colaborativos 15
d) Capacitación 17e) Actividades permanentes: 21
Modulo II.- Modernización Educativa 22
2.1 Objetivos 22
2.2 Alcance e Impacto del Programa 23
2.3 Población Beneficiada 24
2.4 Beneficios Alcanzados y por Alcanzar 24
2.5 Descripción y Desarrollo del Programa 25
a) Antecedentes 25
b) Cobertura 26
c) Capacitación 26
d) Portal Educativo 27
Modulo III.- Enciclomedia 30
3.1 Unprograma educativo de vanguardia para los niños y maestros de México 30
3.2 Antecedentes 31
3.3 Objetivos 33
3.4 Beneficios 34
3.5 Enciclomedia en los Estados 37
3.6 Opciones de Uso 38
3.7 ¿Cómo se estructura? 40
3.7.1 Sitio del Alumno 40
3.7.2 Sitio del Maestro 41
3.8 Inglés 43
3.8.1 ¿Cómo surge Inglés Enciclomedia? 44
3.8.2 Conoce su funcionamiento en alaula 45
3.8.3 Cobertura de la prueba piloto 46
3.9 ¿Quiénes hacen Enciclomedia? 46
3.10 Numeralia 47
Modulo IV.- Red Edusat 48
4.1 ¿Qué es la Red Edusat? 48
4.2 Edusat en cifras: 48
4.3 Servicios de producción y asesoría 49
4.4 Televisión educativa 50
4.5 Radio Educativa 56
4.6 Barras de programación 60
Ligas Consultadas: 61

Justificación.

El Institutolatinoamericano de Comunicación Educativa es un organismo Internacional que orienta, apoya y coordina los proyectos educativos que se manejan en nuestro país; entre ellos la Secundaria a Distancia para Adultos SEA, Red Edusat, Sepa Ingles, Sepiesa, Sec-21, Videoteca Nacional y Red Escolar entre otros. Para este taller; debido a la ingerencia que tienen en el Estado de Tamaulipas los proyectos queabordaremos son: Red escolar, Enciclomedia, Edusat y en igualdad de contenidos lo que para el país es Sec-21 para el Estado es Modernización Educativa.

Con la meta de mostrarle al docente o participante un panorama de lo que puede encontrar en el mundo educativo que en estos momentos esta en la vorágine de las herramientas tecnológicas como lo son las nuevas tecnologías de la información y lacomunicación (TIC`s); este taller forma parte medular del diplomado “Habilidades y Competencias en Tecnologías Aplicadas a la Educación” , es el tercero de cinco, ya que antes se debe tomar los talleres de Internet Educativo e Internet Académico, para poder analizar perfectamente su fundamentación y comprender todos sus apartados.

Estratégicamente lo que se pretende es inducir al docente oparticipante a que interactúe con todo lo que rodea al sistema educativo de manera que la tecnología sea su aliada y no su enemiga en la aplicación a los planes y programas de estudio vigentes.

Su estructura se encuentra dividida en cuatro módulos, el primero de ellos Red Escolar; en este modulo abordaremos una amplia descripción de la que es y lo que podemos encontrar en su dirección electrónica, en elsegundo modulo analizaremos el proyecto educativo de Modernización Educativa mostrando un amplio panorama de las amplias y bastas posibilidades que ha dado a los maestros de las secundarias técnicas, Generales y telesecundarias, reconociendo el gran apoyo que ha brindado tanto a maestros como a alumnos; en el tercer módulo se le presenta el proyecto educativo de Enciclomedia como el programa masvanguardista que tiene en estos momentos la secretaria de educación para los alumnos de primarias, específicamente de 5º y 6º grado; mostrando el cambio de actitud ante las nuevas tecnologías de la Información y comunicación; por ultimo el proyecto Educativo de la Red Edusat en donde abordaremos la gran variedad de transmisiones que apoyan a la educación de nuestro alumnos. Todo esto distribuido...
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