Redaccion

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  • Publicado : 24 de agosto de 2012
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REDACCIÓN
El objetivo del taller lectura y redacción es desarrollar la competencia comunicativa a base de 2 habilidades de la lengua: la comprensión y producción.
Para lograr el cumplimiento de laactividad es necesario conocer estrategias didácticas:
* Desarrollo de habilidades del pensamiento
* Metodología
* Valores
* Educación ambiental
* Democracia y derechos humanos* Calidad
* Comunicación
METODOLOGÍA
1. Practica de ejercicios en el aula: atender correctamente las exposiciones y tomar apuntes.
2. Actividades por equipo: los equipos seránvariados para cada ocasión.
3. Actividades individuales dentro y fuera del aula: las tareas asignadas deberán ser entregadas individualmente. Las investigaciones deberán ser entregadas en hoja detamaño carta o en fichas de trabajo, con las indicaciones que den en el aula. Las actividades escritas deben estar de manera ordenadas y con limpieza, las actividades y apuntes se firmaran o sellaran y setomaran como participación. Si no entregas los trabajos a tiempo no se te aceptaran en casos especiales si sucede esto como calificación máxima se tomara un 8.
4. Exámenes rápidos: se aplicaran ala última hora de clase. Estos exámenes se realizaran en hojas tamaño esquela, como máximo se realizaran 5 preguntas, los exámenes llevaran los datos personales completos.
5. Elaboración delportafolio: se elaborara cada mes, hasta finalizar el semestre se guardaran los ejercicios para se entregado antes o el día del examen. Materiales de este proyecto: hojas blancas o de colores tamañocarta, colores o plumones, será libre la presentación. Con la finalidad de completar la evaluación sumativa, integrar todos los textos redactados al portafolio.
Indicaciones:
* Portafolio con colorde folder determinado
* Se dividirá en 10 bloques
* Cada bloque dividido en dos tipos: personal y colaborativo
* Portafolio con portada (computadora)
* La versión final debe...
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