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GUÍA DE TALLER DE REDACCIÓN II

2.-¿En qué persona , tiempo y modo se encuentra conjugada la inflexión verbal hayan comido?
R: 3ª.persona del plural, pretérito perfecto de subjuntivo.

3.- Lea lo siguiente:

“A pesar de la multitud qué la habita, en esta ciudad no se
I
Escucha el ruido habitual de las ciudades europeas. La vidade Tenochtitlán es una vida casi de insecto.
II
No existen carretas ni coches.
III
No hay bestias de carga ni otras cabalgaduras qué las de los españoles”.
IV

El verbo copulativo está señalado con el número:
R: II.

4.-¿ El verbo de la oración “El sol barre la escoria de la noche”, se clasifica como?
.

5.-¿Palabra qué se clasifica comoparticipio?

6.-Lea lo siguiente:
En las noches llegaban hasta las primeras casas los sordos rumores
I II III
Del pinar.
IV

El sustantivo qué funciona como núcleo del sujeto tiene el número:

7.-¿Ejemplo de enunciado subrayado con el complemento circunstancial?

8.- Lea lo siguiente:

Lareunión fue proyectada por ellos.

La palabra subrayada funciona como núcleo del complemento
R: Agente.

9.-¿Ejemplo de palabra qué no requiere del artículo para formar su plural?
R: Matemáticas.

10.-¿Ejemplo de palabra qué necesita del artículo para formar su singular?

11.-¿Ejemplo de un enunciado subrayado con sustantivo abstracto?
R: Las crónicas de los conquistadores acusan suasombro ante el Valle de Anahuac.

12.-¿Ejemplo de un pronombre qué se clasifica como personal?
R: Se.
13.-¿Ejemplo de una expresión qué contiene un verbo en tercera persona del presente de subjuntivo?
R: Posiblemente se reedite ese magnífico libro.

14.- Lea lo siguiente:

Como si fuera una ceremonia, aquel hombre abrió el oloroso melón, con su viejo cuchillo, en dos partes perfectamentesimétricas.

Cuál es el adjetivo qué funciona como modificador del núcleo del objetivo directo:
R: Oloroso.

15.-¿Ejemplo de enunciado qué se ha subrayado un epíteto de la palabra Lanzas?
R: Armados con broncíneas lanzas esperaron el ataque enemigo.

Las siguientes 5 preguntas, de la 16 a la 20, se contestan con base en el texto qué se presenta a continuación:

Alboreaba al dejarel tren aquellos parajes áridos de la parte alta de la región. El sol comenzaba a esparcir su clara lumbre sobre los naranjales. Era tibio el ambiente de la mañana. Íbamos desde una casa solariega del pueblo hacía nuestra vida libre de estudiantes.¡Cuántas veces hemos visto , al pasear por los clastos de la universidad , al buen Luis Vives , de bronce , con su boina , colocado en medio delpatio!

16.-¿Ejemplo de adjetivo ,¿cuál es epíteto?
R: Clara.

17.-¿El adjetivo su se clasifica como?
R: Posesivo.

18.-¿Ejemplo de adjetivo qué es demostrativo?
R: Aquellos.

19.-¿El adjetivo buen funciona como modificador del núcleo del?
R: Complemento directo.

20.-¿Cuál es el grado superlativo relativo del adjetivo áridos?
R: Los menos áridos.

21.-¿Ejemplo de adjetivo qué esun gentilicio?
R: Galo.

22.- Lea lo siguiente:

“Caminad de noche por guerrero; los danzones y las luces señalan los mil lugares donde puede conseguirse veneno a precios caros”.

En el fragmento anterior, la preposición por indica

R: Lugar.

23.-¿Ejemplo de oración donde la preposición de tiene significado de origen o procedencia?
R: Quería hablar con los miembros más influyentes dela delegación.

24.-¿Ejemplo de expresión donde la preposición a introduce un complemento directo?
R: El cataclismo afectó a mucha gente.

25.-¿Ejemplo de enunciado en el cuál se ha utilizado la preposición por para encabezar un complemento circunstancial de lugar?

R: Ella se alejó por la calle sombría.

26.-¿Ejemplo de una opción qué se define la interjección?
R: Es la palabra o...
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