redacion y comprecion lectora

REDACCION Y COMPRENCION LECTORA
Aprender a reconocer la estructura de los textos (morfología y sintaxis) influye de manera importante sobre el recuerdo, la comprension y redacción de los mismos. Si consideramos que la lectura y la escritura ocupan gran parte en la actividad de la vida académica de los alumnos, resulta obligatorio trabajar para mejorar la comprensión de lectura. Más adelante sele presentará una serie de oraciones o párrafos que conforman un texto completo, pero puestos en desorden, con el fin de que el alumno los ordene de acuerdo a una secuencia temática y de acuerdo al tipo de conectores empleados Todas ellas son propiedades importantes de un texto que conducen a comprender, recordar y redactar textos La supe ordinación consiste en delimitar la relación entre la ideaprincipal con los detalles subsecuentes, y la cohesión es la forma en la cual un elemento del texto es identificado con respecto a otro elemento u oración, principalmente a través de los nexos coordinares, tales como las conjunciones, las sustituciones o las repeticiones. Para que los alumnos adquieran los procesos y habilidades de la comprensión, es preciso enseñarles de manera sistemática talesprocesos y habilidades. (Apartado de habilidades de comprensión) Esta actividad de modelado es aquella faceta de la enseñanza en la que el profesor demuestra por la vía práctica a sus alumnos como implementar los diferentes procesos y aplicar las distintas habilidades de comprensión. 
LA CONSTRUCCION DE PROCESOS Y HABILIDADES
Para que los alumnos adquieran los procesos y habilidades de lacomprensión, es preciso enseñarles de manera sistemática tales procesos y habilidades.
LECTURA EXPLORATIVA FRENTE A LA LECTURA COMPRENSIVA Para dominar un contenido, para comprenderlo, en resumen, para estudiar, se debe hacer una doble lectura: Lectura Explorativa Lectura Comprensiva Lectura Explorativa Es una lectura rápida. Su finalidad puede ser triple: Lograr la visión global de un texto: De quétrata Qué contiene Preparar la Lectura Comprensiva de un texto Buscar en un texto algún dato aislado que interesa.
 Lectura Comprensiva
Es una lectura reposada. Su finalidad es entenderlo todo. Procedimiento: buscar en el diccionario todas las palabras cuyo significado no se posee por completo. Aclarar dudas con ayuda de otro libro: atlas, enciclopedia, libro de texto; preguntar a otra persona(profesor, etc.). Una lectura comprensiva hecha sobre un texto en el que previamente se ha hecho una lectura explorativa es tres veces más eficaz y más rápida que si se hacho directamente.
TECNICAS APROBADAS QUE AYUDAN A INCREMENTAR TU CAPACIDAD DE LECTURA
Mucha gente sabe leer pero no comprende lo que lee la comprensión de lectura es un proceso que exige entender lo que se lee, la comprensiónde la lectura es el proceso de leer comprender, aprender, extraer conocimiento atreves de la interacción con el lenguaje escrito. Confieso que no estaba muy familiarizado con este término o concepto, siempre me ha motivado la lectura como una de las fuentes para adquirir conocimientos y tomar ventaja en esta Hera de la información en que vivimos pero una de mis frustraciones precisa mente era elno saber comprender lo leído, en ocasiones para entender un texto tenía que leer releer hasta más de seis veces el mismo texto por mi poca capacidad de comprensión de la lectura en ese momento; motivado por mi deseo de aprender atreves de la lectura me di a la tarea de investigar, aprender y dominar un método por el cual se me acortara el proceso y poder acortárselo a mucha gente que estoy seguroles apasiona leer para aprender y aplicar pero leen dos y tres veces el mismo texto o libro y aun no logran tomar ventaja de la idea principal que quiere transmitir el autor, como me paso a mí en mis inicios; qué tal si inicias estos sencillos ejercicios para empezar a desarrollar al memoria comprensiva que en definitiva te llevara a una máxima comprensión de lectura. . Examina el libro antes de...