Redes de atención primaria en la familia, escuela y comunidad

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ALDEA: “LUIS ENRIQUE MÀRMOL



 

 



REDES DEATENCIÓN PRIMARIA EN LA FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD

































INTRODUCCIÓN


      La educación para la salud debe fundamentarse en laplanificación de estrategias metodológicas que definan los requerimientos de un plan educativo integral para responder a las necesidades reales de salud.
      En los últimos años se han realizado esfuerzostanto intelectuales como prácticos para idear estrategias encaminadas a mejorar las condiciones de vida y de salud de los ciudadanos. En esos esfuerzos se han destacado programas y proyectos dedesarrollo y la importancia primordial, es que la propia población participe en las decisiones, así como en la ejecución y gestión de los programas y proyectos. Se ha reconocido que esa participación ademásde ser un derecho fundamental es de gran trascendencia para el éxito de cualquier plan o programa y por consiguiente es importante y relevante el vínculo entre la participación, la efectividad yeficiencia en los programas de salud de la población.
      El maestro, la escuela y la comunidad expresada en un movimiento de gestión y participación social son las bases del desarrollo comunitario. Elmovimiento educativo (pedagógico) y el movimiento comunitario debe ser el lugar para la reunión de la comunidad con los vecinos, y en donde deben plantearse los procesos de autogestión en los cambiosnecesarios de las comunidades. La comunidad debe ser el lugar de la praxis, de los grandes cambios frente al futuro y el educador debe ser el forjador del futuro.REDES DE ATENCION PRIMARIA DE LA ESCUELA FAMILIA Y COMUNIDAD

La familia y la comunidad tienen una gran influencia en el aprendizaje de los niños. Las familias son recursos valiosos en...