Redes y mallas

Páginas: 3 (567 palabras) Publicado: 8 de junio de 2010
Malla

Grado: 2 Intensidad horaria semanal: 2 Periodo: 1

Docente:

Objeto de grado: Mejorar por medio de la practica de las actividades físicas, la capacidad motora básicas, para eldesarrollo de procesos de crecimiento físico, personalidad e interacción social.

Procesos:
Ubicación en el tiempo y el espacio
Realización técnica
Interacción social, hábitos y usos sociales delcuerpo
Expresión corporal
Experiencia lúdica y recreativa
Desarrollo lúdico y motriz centrados en si mismos

Ejes temáticos:
Segmentos corporales
Coordinación de los movimientos de lasextremidades inferiores y superiores
Hábitos de higiene y seguridad personal y colectiva
Estados de tensión y relajación de los segmentos corporales
Canto y actividades rítmicas
Noción del esquema corporalCompetencias básicas:
Básicas matemáticas
Básicas del lenguaje

Competencias Ciudadanas:
Clase magistral.
Socialización de ideas.
Consultas.
Talleres prácticos.

Competencias Laborales:Carreras
Correr, lanzar, saltar

Estándares básicos de competencia:
Se ubica correctamente para realizar los ejercicios propuestos por el docente
Conoce los fundamentos psicomotores y laimportancia que tiene para el ser humano

Situación problema:

Situación problema Conocimientos conceptuales Contenidos procedimentales Conocimientos actitudinales Indicadores de desempeño
Preguntaproblematizadora:
¿Se mejora por medio de la practica de las actividades físicas, la capacidad motora básicas, para el desarrollo de procesos de crecimiento físico, personalidad e interacción social?-Segmentos corporales
-Coordinación de los movimientos de las extremidades inferiores y superiores
-Hábitos de higiene y seguridad personal y colectiva
-Estados de tensión y relajación de lossegmentos corporales
-Canto y actividades rítmicas
-Noción del esquema corporal -Imágenes
- Pasaje de algo adelante. Pasaje de algo atrás. Juegos de correr, lanzar, saltar
- Actividades rítmicas...
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