Redes

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 11 (2722 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 24 de enero de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
| |
|[pic]|
| |
|SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR|
| |
|INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA[1]|
|IDENTIFICACIÓN (1) |
|Institución: |CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLIGOINDUSTRIAL Y DE SERVICIO 167 |
|Plantel: | CBTis No, 167 |Profesor(es): |ING. JOSE FCO. MEDINA PEREZ, TE. RAUL ANTONIO LOPEZ PEREZ, LIC. |
|| | |SHEILA LOPEZ CABRERA, ING. ANTONIO S. GUTIERREZ LAGUNA |
|Asignatura/ Módulo _IV__ Submódulo:__I_|
|Propósito de la secuencia didáctica por Asignatura ó Competencia Profesional del Módulo: (1) |
|Identificar, seleccionar, ensamblar y desensamblar los componentes de un equipo de cómputo mediante operación física directa sobre este, conforme alas medidas de seguridad establecidas por el fabricante, con la |
|finalidad de preservar y mantener la vida útil del patrimonio familiar, comercial o empresarial. |
|Tema integrador: (1) |INNOVACION ANTE LA |Otras asignaturas, módulos o submódulos que trabajan eltema integrador: (1) |TICS, CTSyV III, MODULO 2, ELABORACION DE |
| |CRISIS | |DOCUMENTOS ELECTRONICOS |
| | |Asignaturas,módulos y/o submódulos con los que se relaciona: (1) |TICS, CTSyV III, MODULO 2, ELABORACION DE |
| | | |DOCUMENTOS ELECTRONICOS |
|Categorías: (2)...
tracking img