Referendo curriculas institucional de 5to año
PROGRAMA CURRICULAR POR ÀREA
1.- DATOS INFORMATIVOS:
ÀREA: LENGUA Y LITERATURA NÙMERO DE HORAS SEMANALES 10
AÑO: Quinto NÙMERO DE SEMANAS: 24
DOCENTE: ....................... TOTAL DE HORAS ANUALES POR ÀREA
.....................
2.-PERFIL DE SALIDA DEL ÀREA/ASIGNATURA
• Conocer, utilizar y valorar las variedades lingüísticas de su entorno y el de otros.
• Utilizar los elementos lingüísticos para comprender y escribir diferentes tipologías textuales.
• Disfrutar y comprender la lectura desde una perspectiva crítica y creativa.
• Reconocer la función estética y el carácter ficcional de los textos literarios.
•Demostrar sensibilidad y comprensión de obras artísticas de diferentes estilos y técnicas potenciando el gusto estético.
3.-OBJETIVOS DEL ÀREA
GENERALES
• Utilizar la lengua como un medio de participación democrática para rescatar, valorar y respetar la diversidad intercultural y plurinacional
• Saber comunicarse desde la producción y comprensión de textos de todo tipo y en todasituación comunicativa, para usar y valorar el lenguaje como una herramienta de intercambio social y de expresión personal.
• Disfrutar, desde la función estética del lenguaje, diferentes textos literarios y expresar sus emociones mediante el uso adecuado de los distintos recursos literarios.
DESGLOSADOS
• Las variedades lingüísticas y culturales que poseen, con una actitud de respetoy aceptación de las diferencias.
• Producir textos orales adecuados a toda situación comunicativa para alcanzar objetivos específicos.
• Comprender textos escritos variados para desarrollar la valoración crítica y creativa de los textos literarios y no literarios
• Escribir multiplicidad de textos apropiados con propósitos comunicativos reales, diversos y adecuados con suspropiedades textuales.
• Usar los elementos lingüísticos y no lingüísticos en función de la producción y comprensión de textos escritos y orales para comunicarse efectivamente, reflexionar sobre ellos y valorarlos en toda situación comunicativa.
• Participar en producciones literarias y eventos culturales que refuercen el patrimonio cultural ecuatoriano y latinoamericano para valorarlas distintas variedades lingüísticas
• Reconocer los textos literarios desde su carácter ficcional y función estética para recrearse con su belleza literaria.
• Comprender y producir textos literarios de acuerdo con sus características específicas para lograr el disfrute, desarrollo de la creatividad y valorarlos como fuente de placer y transmisores de cultura.
• Aprovecharlas manifestaciones culturales (teatro, música, danza, cine, entre otros) como fuentes de conocimiento, información, recreación y placer.
• Utilizar las tecnologías de la información y comunicación como soportes para interactuar, informarse y conocer distintas realidades.
4.-OBJETIVOS EDUCATIVOS DE AÑO
Comprender, analizar y producir
Reglamentos, manuales de instrucciones, recetas,conversaciones telefónicas y diálogos adecuados con las propiedades textuales, los procesos, elementos de la lengua y objetivos comunicativos específicos para utilizarlos en su realidad inmediata de acuerdo con su función específica.
Comprender, analizar y producir textos literarios
Cuentos, rimas y leyendas populares apropiadas con la especificidad literaria para conocer, valorar,disfrutar y criticar desde la expresión artística.
5.-EJES TRASNSVERSALES
• Interculturalidad
• Plurinacionalidad
• Inclusión
6.-PLANIFICACION DE BLOQUES CURRICULARES
6.1.- EJE INTEGRADOR DE AREA
Escuchar, hablar, leer y escribir para la interacción social”
6.2.- EJE DE APRENDIZAJE
Escuchar, hablar, leer, escribir, texto y literatura
6.3.- BLOQUES CURRICULARES...
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