Reflexiones problemas de la educación.

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  • Publicado : 17 de enero de 2012
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Documento 1. Los problemas de la educación.
Los problemas que giran en torno a la educación influyen directamente en ésta, generando a su vez repercusiones inmediatas en la sociedad. La problemáticaradica en los diversos y numerosos factores que afectan de forma directa a la educación, creo que esto hace difícil abordar la situación ya que no se puede adquirir una solución general, sino que hayque analizar e intentar enmendar cada situación problemática por separado sin olvidar los efectos que pueden causar los cambios en el resto de sectores en los que influyen.
Sería esta la conclusiónglobal que he extraído de los documentos. Antes de entrar a pedagogía, jamás me había parado a pensar qué era directamente educación, a día de hoy podría empezar a definirla, pero por ahora solo meatrevo a hacerlo con un par de palabras, necesaria y gratificadora. Necesaria porque es elemental en cualquier persona y sin está la vida no sería ni parecida a como lo es hoy y además gratificadora,gratificante el hecho de poder aprender y poder además transmitir los conocimientos aprendidos.
Cada uno de los problemas que rodean la educación son un mundo en sí mismos un mundo de dificultades ylimitaciones pero también mundo de posibilidades, posibles soluciones que pueden llevar a mejorarla y perfeccionarla.
En cada reflexión personal de los documentos posteriores, profundizo en losconocimientos que me han aportado y también en las posibles posibilidades que abren y algunos de los miedos que generan en mí dichas posibilidades.
A modo de introducción me gustaría citar a CelestinFreinet,(1995) que fue un pedagogo francés que ha influido en los modos de educación que estamos viviendo a día de hoy. Plasmó en la escuela los principios de una educación por el trabajo y de unapedagogía moderna y popular. Además introduce la idea de “tanteo experimental”, considera que los aprendizajes se efectúan a partir de las propias experiencias, de la manipulación de la realidad que...
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