Reforestando nuestra escuela
Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo.
Competencia: Busca soluciones y respuesta a problemas y preguntas acerca del mundo natural.
Aspecto: Mundonatural.
Aprendizajes esperados:
Propone que hacer para indagar y saber acerca de los seres y procesos del mundo natural (cultivar una planta, como son los insectos, como los pájarosconstruyen su nido).
Expresa con sus ideas, como y porque cree que ocurren algunos fenómeno naturales, porque se caen la hojas de los árboles, que sucede cuando llueve y las contrasta con la de suscompañeros y o con información de otras fuentes
REFORESTANDO NUESTRA ESCUELA
1. Actividad introductoria. Importancia de las áreas verdes en la escuela y la comunidad en general.
Conocimientosprevios de los alumnos. Hipótesis
Exploración de la escuela para el reconocimiento de las áreas verdes con las que se cuenta.
Investigación de libros, exposición de diapositivas sobre problemasambientales
Partir de cuestionamientos sobre las repercusiones de estos problemas ¿Qué pasa sí…? Reflexion.
Propuesta de Reforestación. Invitación de personal de protección civil o ejército militarespecializado en reforestaciones.
2. Materiales, selección de los más adecuados para cada actividad.
Explicación de procedimientos y organización del trabajo por equipo.
Invitar a los padres defamilia a la participación activa del mejoramiento de la escuela.
Organización en equipos de familia
3. Iniciar las actividades programadas en equipos.
EQUIPO 1
1. Podar árboles.
2. Jardinera conbloques , juntar la tierra y buscar plantas de ornato para plantarlas
EQUIPO 2
1. Retirar árboles secos o riesgosos para los niños y quitar Las llantas que están en los arboles
2. Macetero enpared con botellas de plástico y buscar las plantas adecuadas para ello.
3. Tratar la tierra para huerto familiar
EQUIPO 3
1. Rodetes a los arboles con piedras.
2. Plantado de árboles frutales...
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