Reforma curricular del bachillerato

3. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL.

3.1. Análisis Socio Económico

Vivimos en un ambiente socio-económico de gran competitividad matizado por la influencia directa de los MCS, esta situación ha hecho que la sociedad se divida en tres grandes grupos según el sistema neoliberal, éstos son: sociedad alta, sociedad media y sociedad baja, analizando a nuestro alumnado nos hemos encontrado que nuestrasalumnas son de procedencia media, es decir familias que viven una situación cómoda, sin muchos lujos, enfrentando cómodamente las necesidades de sus integrantes (salud, educación, etc).

3.2. Intereses Vocacionales

Después de haber realizado todos los procedimientos de orientados, hemos obtenidos los siguientes resultados:

|Ciencias |58,06%|
|Comercio |25,8% |
|Indecisas |15,05% |
|Otros |1,07% |
|TOTAL |100% |

De acuerdo a estos resultados, se justifica la creación de los dos bachilleratos que vamos a ofrecer, asimismoporque la mayoría de alumnas después de graduadas van a la universidad, donde proceden a especializarse en las carreras que las universidades les ofrecen.

3.3. Personal Docente

SECUNDARIA / BACHILLERATO

Hna. Villamar Mirian Bernadette
Hna. Ramírez Margarita
Hna. Delgado Ledis
Sra. Acosta Estrada Sara Ester
Sra. Ayala Mónica
Sr. Baquero Ojeda Edgar Patricio
Sr. Bolaños Revelo ManuelErnesto
Sr. Cañón M. Luis Eduardo
Sr. Carrillo Salvador Ronald Gilberto
Sr. Carrión Erazo Wilson Aníbal
Sra. Cobo Méndez Adita Mariana
Sra. Dávila Hinostroza María Dolores
Srta. Fuenmayor Flor María Gabriela
Sra. Fuentes Yánez Socorro
Sra. Garcés Estrada Lucía Susana
Sra. Hidalgo Pintado Inés Enriqueta
Sra. Landázuri Gálvez Verónica Paulina
Sra. León Tamayo Yolanda Martina
Sr.Llumiquinga Agustín Darío
Srta. Madrid Maricela
Srta. Minda Vanessa
Sra. Oña Molina Martha Silvana
Sra. Ortiz Alarcón Rosa Catalina
Sr. Ortiz Guerra Hugo
Srta. Quishpe Lara Martha del Pilar
Sra. Rodríguez Subía María Dolores
Sra. Romero Landeta Nelly Consuelo
Sra. Ruales Laso Marta Lucía
Sra. Saltos Delgado Beatriz Monserrate
Sr. Villavicencio José Alejandro
Sra. VillavicencioPatricia

PRIMARIA

Hna Vásquez Luz Elena
Hna. Murillo María Elena
Hna. Barragán Claudia Dolores
Sra. Caiza Sara
Sra. Camacho Rita
Sra. Calle Hilda
Sra. Enríquez Alicia
Sra. Espinoza Miriam
Sra. López Clara
Sra. Martinod Catalina
Sra. Ortiz Catalina
Sra. Ordóñez Martha
Srta. Pastor Mercy
Srta. Romero Beatriz
Sra. Vásquez María de Lourdes
Sra. Samaniego María del Carmen
Sra. SantosLiliana
Sra. Terán Gabriela
Sra. Vélez Sayda
Sr. Villavicencio José

3.4. Recursos Materiales e infraestructura

La Unidad Educativa “San Francisco de Sales”, dispone de la siguiente Estructura Física para la ejecución de su Proyecto Curricular.

1. Edificio propio constituido por 4 alas de cuatro pisos cada uno.

2. Se dispone del siguiente número de aulas.

◆ Pre- primaria 2aulas.
◆ Primaria 12 aulas.
◆ Secundaria 18 aulas.
Total 32 aulas

3. Laboratorios.

◆ De Computación
◆ De Idiomas.
◆ De Física, Química y Biología.

4. Salas de Apoyo Didáctico.

◆ Mecanografía
◆ Música.
◆ Audiovisuales
◆ Profesores
◆ Uso Múltiple.

5. Un Auditorio General.
6. Un pequeño oratorio.

7. Oficinas:

◆ Orientación.
◆ Enfermería.
◆Información y Recepción.

8. Administración:

◆ Rectorado.
◆ Vicerrectorado
◆ Dirección
◆ Secretarías.
◆ Colecturía.

9. Áreas de Recreación:

◆ 4 Patios de Recreo.
◆ Canchas de Voleibol y Básquet.
◆ Implementos Deportivos.
◆ Gimnasio cubierto (en Construcción).
4. MISIÓN

La Congregación de las Hermanas Oblatas de San Francisco de Sales en el Ecuador, al dedicarse a la...