Reforma integral 1o. y 6o.

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DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BASICA 2010

PRODUCTO 24

a) ¿EN SU OPINIÓN CUALES SON LOS ELEMENTOS CONSTANTES EN LA MAYORÍA DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICASEN EL AULA?

R= SE PUEDE DECIR QUE ES EXPOSITIVA, (PROTAGONISTA DEL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE) POR MEDIO DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS CASI CONDICIONADA, NO HAY APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS, FUEUNA ENSEÑANZA CONDUCTISTA, NO HAY INTEGRACIÓN CON EL GRUPO (ALUMNO SOLO RECEPTOR), NO SE CONSTRUYO EL CONOCIMIENTO SOLO SE VACIO A LOS ALUMNOS, SIN QUE ELLOS MANIPULARAN MATERIAL SOLO LO QUE LA MAESTRALE IBA DICIENDO Y NO LOS DEJARON QUE ELLOS ENTENDIERAN Y RESOLVIERAN LAS ACTIVIDADES SINO LA MAESTRA LES DABA LAS INDICACIONES Y CASI CASI SE LOS RESOLVÍA.

b) ¿QUÉ RELACIÓN EXISTE ENTRE ELMATERIAL DIDÁCTICO Y EL APRENDIZAJE?

R= EN ESTE ASPECTO ES IMPORTANTE MENCIONAR QUE LOS ALUMNOS NO MANIPULARON MATERIAL SOLO SE DEDICARON A OBSERVAR Y CONTESTAR EL LIBRO LO QUE LES INDICABAN ESIMPORTANTE MENCIONAR QUE SEA CUAL FUERE EL EJERCICIO ES MUY IMPORTANTE QUE LOS ALUMNOS MANIPULEN MATERIAL PARA SU MAYOR ENTENDIMIENTO Y RAZONAMIENTO.

c) ¿QUÉ CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y VALORES MOVILIZAEL DOCENTE EN LOS ALUMNOS?

R= PUES NO DESARROLLA NINGÚN TIPO DE HABILIDADES IMPORTANTES Y TRASCENDENTES EN LOS ALUMNOS YA QUE AL SER UN CONOCIMIENTO BASADO SOLO EN LA OBSERVACIÓN Y RETENCIÓN DECONOCIMIENTOS PRÁCTICAMENTE SE PUEDE DECIR QUE NO HAY DESARROLLO DE ESTOS ASPECTOS, PUESTO QUE NO HAY PARTICIPACIÓN, RELACIÓN MAESTRO ALUMNO NI COMPROBACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS.

d) ¿QUÉSUGERENCIAS LE HARÍA AL DOCENTE PARA MEJORAR SU PRÁCTICA?

R=ES IMPORTANTE DARLE A CONOCER ALO ALUMNOS EL PROPOSITO QUE SE DESEA ALCANZAR.
REALIZAR ALGÚN TIPO DE JUEGO EN EL PATIO CON LOS ALUMNOSQUE LOS LLEVEN A UNA MEJOR COMPRENSIÓN DEL CONOCIMIENTO.
MANEJO EN EL AULA DE DIVERSOS MATERIALES QUE LOS ALUMNOS MANIPULEN.
HACER USO DE LOS MATERIALES Y EJERCICIOS QUE NOS FACILITAN EN EL...
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