Reforma integral

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reforma integral
ACTIVIDAD 5
PÁG. 27 MODULO 1

1. ¿POR QUÉ EL DOCENTE DEBE FOMENTAR UNA CULTURA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANISTICA?
 
R.- Porque las sociedades actuales sonenormemente complejas y requieren el desarrollo de novedosas formas de comprenderlas, así como de diferentes tipos de conocimientos entre estos el científico, el tecnológico y una educación en valores.2 .-¿PARA QUÉ?
R.- Para permitirle a los individuos, estar a la orden del día, pudiendo afrontar y resolver de manera inteligente, racional y responsable problemas que aquejan la sociedad delsiglo XXI. En la que debemos participar activamente todos los sectores sociales y no nada más los expertos: científicos y tecnólogos.
Además de que al fomentarse éstos, son la clave para eldesarrollo social y económico de un país.

3. ¿CÓMO?
* Evaluando fines, medios, intenciones y resultados que utiliza la ciencia y la tecnología.
* Replanteando las funciones de la educación* Tomando como eje, de la nueva educación: valores y actitudes, formación cívica.
* Desarrollando y movilizando saberes.

Actividad 12

¿CUAL ES EL IMPACTO QUE TIENE EL CONTEXTOINTERNACIONAL EN LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA?
* UNO DE LOS ASPECTOS MAS IMPORTANTES ES QUE LOS MAESTROS DEBEN DE ESTAR A LA VANGUARDIA, ACTUALIZANDOSE CONSTANTEMENTE Y CONTAR CON TODASLAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA LOGRAR QUE LOS ALUMNOS SE INVOLUCREN EN LAS ACTIVADADES.
* SU IMPACTO A SIDO TANTO QUE SE HAN AMPLIADO LOS SERVICIOS EDUCATIVOS Y LOS AVANCES DE LA TECNOLOGIA DE LAINFORMACION Y COMUNICACIÓN SON UNO DE LOS MAS IMPORTANTES EN LA EDUCACION BASICA

¿QUE CONSIDERACIONES DEBE TENER EL DOCENTE PARA SU NUEVO ROL?
* ANTES QUE NADA CONOCER EL ESTILO DELAPRENDIZAJE DE CADA UNO DE SUS ALUMNOS.
LA MOTIVACION PARA APRENDER.CREANDO UN AMBIENTE FAVORABLE.
DESTREZAS Y HABILIDADES DE CADA UNO DE SUS ALUMNOS.
TOMANDO ENCUENTA LOS NIVELES DE APRENDIZAJE DE LOS...
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