Reforma a la educación colombiana

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La cuestionada Reforma Educativa en Colombia
El Gobierno y la Ministra de Educación acaban de presentar la reforma de la ley 30 de 1993 o ley de educación. Muchos la aceptan y también la cuestionan.Se pretende establecer un sistema misional y operativo mixto donde la universidad pública tenga también un ingrediente empresarial privado similar a la experiencia chilena y brasileña, donde, segúnlos expertos, ha dado grandes resultados con incremento de la cobertura hasta de un treinta por ciento, favoreciendo a la población estudiantil y por qué no decirlo a los docentes desempleados.Sencillamente, a mayor número de estudiantes, mayor debe ser la carga de docentes, la calidad y la pertinencia. Los datos educativos en Colombia son preocupantes. Por un lado, tenemos que la ganancia de losbancos anualmente es casi similar a lo que invierte el Gobierno presupuestalmente en educación. Entre el 2000 y el 2010 el número de bachilleres que no ingresaron a educación superior o que lohicieron, pero desertaron, fue de 3'226.210. Algunos Indicadores oficiales demuestran datos halagadores y otros preocupantes. Veamos: Oferta Cobertura 2010. En Colombia existen actualmente 283 institucionesde educación superior y se presentaron 520.000 bachilleres, 294.000 a primer curso en primer semestre 2011 (56%). Operan en todo el país 32 universidades públicas y 251privadas, que aglutinan entretodas a 1'673.000 estudiantes de educación superior: 1'591.010 estudiantes de pregrado;10.415 programas ofrecidos (incluye Sena). Cobertura: 37%. Deserción: 45%. Calidad normatividad del sector: 20instituciones acreditadas (35% públicas). Ley 30 de 1992; Ley 749-2002 (T&T), 649 programas con acreditación de alta calidad (13% de la oferta). Ley 1002-2005 (Icetex); Ley 1188-2008 (RegistroCalificado); Ley 1286-2009 (ciencia y tecnología). Toda esta parafernalia de la reforma educativa ha enardecido a los docentes y estudiantes de las universidades públicas del país. El hecho no es que se...
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