Reforma
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COMPETENCIAS PARA LA VIDA
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“UNA COMPETENCIA SE ADQUIERE A LO LARGO DE UN PROCESO”
Una competencia implica un saber hacer (habilidades) con saber(conocimiento), así como la valoración de las consecuencias del impacto de ese hacer (valores y actitudes).
Estos conceptos suponen la combinación de tres elementos fundamentales:
• Eldominio de una información específica.
• El desarrollo de habilidades derivadas de la información
• La puesta de acción de dichas habilidades en una situación problemática
CAMBIOS AFOMENTAR EN LOS ALUMNOS
• Preparar a los alumnos para enfrentar los cambios
• Promover el aprendizaje permanente
• Favorecer el trabajo colaborativo que posibiliteel aprender de otros y con otros.
• Propiciar la búsqueda y el manejo de la información nueva, enfatizando su uso para la resolución de problemas.
• Formarinterdisciplinariamente, evitar el aprendizaje parcializado o fragmentado.
• Desarrollar el aprecio por la diversidad cultural como fenómeno enriquecedor.
• Favorecer las habilidadesmetacognitivas, analíticas y creativas.
CARACTERÍSTICAS DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
( RIEB)
A) La articulación de los tres niveles que conforman la educación básica(preescolar, primaria y secundaria).
B) La definición de un perfil de egreso de la educación básica.
C) La organización de las asignaturas en campos formativos :
• Lenguaje ycomunicación (español y lengua adicional o estatal)
• Pensamiento matemático (matemáticas)
• Exploración y comprensión del mundo natural (exploración de la naturaleza y la sociedad,ciencias naturales, geografía e historia)
• Desarrollo personal y para la convivencia (civismo, educación física y educación artística).
NUEVO CURRÍCULO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA...
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