Reforma

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UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD

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COMPETENCIAS PARA LA VIDA

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“UNA COMPETENCIA SE ADQUIERE A LO LARGO DE UN PROCESO”

Una competencia implica un saber hacer (habilidades) con saber(conocimiento), así como la valoración de las consecuencias del impacto de ese hacer (valores y actitudes).

Estos conceptos suponen la combinación de tres elementos fundamentales:

• Eldominio de una información específica.

• El desarrollo de habilidades derivadas de la información

• La puesta de acción de dichas habilidades en una situación problemática

CAMBIOS AFOMENTAR EN LOS ALUMNOS

• Preparar a los alumnos para enfrentar los cambios

• Promover el aprendizaje permanente

• Favorecer el trabajo colaborativo que posibiliteel aprender de otros y con otros.

• Propiciar la búsqueda y el manejo de la información nueva, enfatizando su uso para la resolución de problemas.

• Formarinterdisciplinariamente, evitar el aprendizaje parcializado o fragmentado.

• Desarrollar el aprecio por la diversidad cultural como fenómeno enriquecedor.

• Favorecer las habilidadesmetacognitivas, analíticas y creativas.

CARACTERÍSTICAS DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

( RIEB)

A) La articulación de los tres niveles que conforman la educación básica(preescolar, primaria y secundaria).

B) La definición de un perfil de egreso de la educación básica.

C) La organización de las asignaturas en campos formativos :

• Lenguaje ycomunicación (español y lengua adicional o estatal)

• Pensamiento matemático (matemáticas)

• Exploración y comprensión del mundo natural (exploración de la naturaleza y la sociedad,ciencias naturales, geografía e historia)

• Desarrollo personal y para la convivencia (civismo, educación física y educación artística).

NUEVO CURRÍCULO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA...
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