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|Competencias docentes |

Competencias Genéricas |1 Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional. |2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias deaprendizaje significativo.

|3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.

|4Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.

|5. Evalua los procesos de enseñanza y de aprendizaje con unenfoque formativo.

|6. Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.

|7. Contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes.

|8. Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la gestión institucional.

| | |1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta losobjetivos que persigue. | |RELACIONA LOS DISTINTOS SABERES DICIPLINARES CON SU PRÁCTICA Y LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE. |EL ALUMNO RESUELVE PROBLEMAS DE LA VIDA COTIDIANA Y LA REALIDAD SOCIAL DE SU COMUNIDAD. | |FOMENTA LA AUTOEVALUACION Y COEVALUACION | |FOMENTA ESTILOS DE VIDA SALUDABLES, PRACTICA, PROMUEVE LA DIVERSIDAD DE VALORES Y PROMUEVE EL INTERES Y PARTICIPACION DE CONCIENCIA CIVICA,ETICA YECOLOGICA |CONTRIBUYE A LA SOLUCION DE PROBLEMAS, ASUME CONSECUENCIAS DE SU COMPORTAMIENTO Y DESICIONES | | |2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros. | |VALORA Y EXPLICITA LOS VINCULOS EN PRACTICAS Y CONOCIMIENTOS DE DISTINTOS SABERES DISIPLINARES |IDENTIFICA CONICIEMINTOS PREVIOS Y NECESIDADES, PARA DESARROLLAR ESTRATEGIAS. ||FOMENTA A LOS ESTUDIANTES DE MANERA CONSTRUCTIVA Y SUGIERE ALTERNATIVAS PARA SU SUPERACION. |PROMUEVE EL GUSTO POR LA EXPRESION ARTISTICAS ATRAVEZ DE PROYECTOS CULTURALES. |ALIENTA A LOS ESTUDIANTES EN EL ENTORNO ESCOLAR FAVORECIENDO UN SENTIDO DE PERTINENCIA | | | |3. Elige y practica estilos de vida saludables. | | | | | | |CONTRIBUYE A ESTILOS DE VIDA SALUDABLES CON LA PRACTICA DEL DEPORTE,ARTE YACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS | | | |4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. |POR QUE SE COMUNICA UTILIZANDO UNA SEGUNDA LENGUA EN SITUACIONES COTIDIANAS. |EXPRESA IDEAS EN RELACION CON DISTINTOS SABERES. | |UTILIZA LA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION CON UNA APLICACIÓN DIDACTICA Y ESTARTEGICA ENDISTINTOS AMBIENTES | | | | | | |5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. | | |PLANIFICA LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA,DISEÑA PLANES DE TRABAJO Y PROYECTOS DE INVESTIGACION CONSTRUYENDO HIPOTESIS | | | | |COLOBARO EN LA CONSTRUCCION DE UN PROYECTO DE FORMACION INTEGRAL, DETECTA Y CONTRIBUYE A LA SOLUCION DE PROBLEMAS. | | |6. Sustenta una posturapersonal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. | | | | | |PROMUEVE EL PENSAMIENTO CRÍTICO, REFLEXIVO Y CREATIVO A PARTIR DE SITUACIONES DE ACTUALIDAD. | | | | |7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. | | | |COMUNICA IDEAS Y CONCEPTOS CON CLARIDAD EN LOS DIFERENTES AMBIENTES DE APRENDIZAJE. ||FAVORECE EL DESEO DE APRENDER EL AUTOCONOCIMIENTO Y LA VALORACION DE SI MISMO | | | | |8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. | | | | | |MOTIVA EN LO INDIVIDUAL Y EN GRUPO Y PRODUCE EXPECTATIVAS DE SUPERACION Y DESARROLLO | |DETECTA Y CONTRIBUYE A LA SOLUCION DE PROBLEMAS MEDIANTE EL ESFUERZO COMUN CON OTROS | | |9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su...
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