Reforma

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES MÓDULO I
Día 1 PRIMERA SESIÓN 31 DE OCTUBRE INSTRUCTOR: L.C.E. VICENTE NOÉ ROJAS MENDOZA. | |
|Duración |Actividad |Propósito |Descripción de la actividad |Materiales|
|30” |Presentación del grupo. |Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a|Se presentará el programa del Módulo 1 a los |Presentación en Power Point del Módulo I |
| | |los profesores-estudiantes e identificar las |profesores-estudiantes.| |
|9:00-9:30 hrs. | |características y expectativas que tiene el grupo en| | |
| | |relación al mismo| | |
|45” |Evidencia 1. |Explorar el nivel de conocimientos previos que los |Identificar los conocimientos previos del profesor |Cuestionario |
| |Exploración diagnóstica: ¿Qué|profesores estudiantes tienen sobre la RIEMS. |estudiante sobre la RIEMS a partir de la resolución y |Lápices |
|9:30-10:15 hrs. |sabemos acerca de las RIEMS? | |análisis de preguntas clave que se comentarán en | |
|| | |plenaria, reconociéndolos como el punto de partida para | |
| | | |el trabajo de esta unidad. ||
|45” | Presentación de la RIEMS |Presentar de manera accesible los contenidos de la |Exposición de los elementos de la RIEMS abordando el |Presentación en power point |
| | |Reforma Integral de Educación Media Superior para |contenido deldocumento: La Reforma Integral de la | |
|10:15-11:00 hrs. | |favorecer la inducción a la misma. |Educación Media Superior. El contenido que se abarca |Documento: La Reforma Integral de la Educación |
| | ||corresponderá a retos, antecedentes, principios y MCC. |Media Superior. |
|20” | |
|11:00-11:20 hrs.|RECESO |
|a) 30” |Evidencia 2. |Que el profesor estudiante reorganice y amplíe la |a) En grupos pequeños de acuerdo a las regiones se les |Hojas de Rotafolio...
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