Reforzamiento Positivo, Negativo y Castigos Según La Teoría De Skinner

PSICOLOGIA SOCIAL

Etimológicamente Psicología proviene de dos voces griegas Psique: Alma o Espíritu y Logos: Estudio o Tratado.

Durante muchos años, está etimología sirvió en su tiempo como definición. La Psicología científica hoy día no puede aceptar que el estudio sea el alma. En el siglo XIX se había acentuado la tendencia de eliminar el término Alma del campo de la psicología.Ha final del siglo XIX y principio del XX la definición del estudio del Alma fue cambiado.

Concepto actual:
La Psicología tiende a hacerse cada vez más objetiva y científica. Utiliza y refina gradualmente sus métodos objetivos de investigación. Al comenzar la segunda mitad del siglo XX ha ido cobrando cada vez más fuerza entre los psicólogos la idea de que la psicología “es la cienciaobjetiva de la conducta. Es la ciencia que estudia la conducta del ser humano. Además analiza tres dimensiones del ser humano: cognitiva, afectiva y conductual.

Para explicar el estudio del alma, los primeros estudios de la misma lo explicaban así: un grupo decía que el alma era una sustancia vaporosa, aire o soplo, inspirando esta idea al fenómeno de la respiración. Otro grupo explicaba elestudio del alma como una sustancia gelatinosa muy fina y transparente como duplicado del cuerpo, también como una sombra o imagen de éste teniendo ciertos poderes.

¿Qué es un psicólogo?
Es la persona que estudia, orienta, comprende y observa la conducta de la persona. Puede realizar psicodiagnósticos administrando una betería de tests, efectúa diagnósticos presuntivos (supuesto, probable,conjetural) evalúa derivación adecuada al profesional y no profesional que corresponda para determinado puesto de trabajo.
Edades psicológicas:
La psicología se divide de cinco edades:

1. Edad Antigua:
En esta edad la psicología nace de los filósofos griegos, en sus estudios y trabajos especulaban del origen del hombre y el mundo. Demócrito, Heráclito, Platón,Aristóteles, etc.
2. Edad Media:
En esta edad lo central fue el oscurantismo. Santo Tomas de Aquino, Galileo Galilei.
3. Edad del Renacimiento:
Su nombre lo indica, renacen nuevamente los conocimientos en general.
4. Edad Moderna:
En ella se da el nacimiento de la psicología experimental. Ernesto Weber, Tehodore Fechner, Wilhem Wundt.

5. Edad Contemporánea:Se caracteriza por el nacimiento de las corrientes o escuelas psicológicas.
Aspectos históricos de la Psicología:
Se divide en dos períodos:

1. Precientífico:

Se extiende desde los primeros trabajos de los filósofos griegos hasta la segunda mitad del siglo XIX.

Científico:

Se extiende desde 1879 a la actualidad, en este período aparecen las escuelas ocorrientes de pensamiento psicológico. Aquí aparece el primer laboratorio psicológico fundado por Wilhem Wundt en 1879 en la Universidad de Leipzing, Alemania y aparece como psicología experimental.

Escuelas o corrientes fundamentales de la Psicología.

Estructuralismo:

Estudia la estructura de los procesos conscientes.

Funcionalismo:

Estudia el funcionamiento de las actividadesmentales.

Conductismo:

Nació del funcionalismo y estudia los estímulos respuestas-observables.

Gestalt:
Es una palabra alemana cuya traducción significa “forma o conjunto”. Le da importancia a todo lo que es “percepción-sensación”.
Reflexiología:
Corriente soviética, teoría de los reflejos condicionados e incondicionados.

La psicología social es una rama de la psicología,siendo la ciencia de los aspectos sociales de la vida mental. La psicología cómo ciencia de la comunicación comenzó en la segunda mitad del siglo XIX. Existe un amplio consenso sobre su comienzo formal, en el cual Wilhelm Wundt fundó el primer laboratorio de psicología en Leipzig, Alemania, Wundt se propuso de forma consciente aplicar los nuevos métodos de investigación de la fisiología: Estudia...