Refuerzo de matematicas

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 3 (530 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 3 de enero de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FEDERICO OZANAM "Por el esfuerzo a las cumbres"

TALLER GENERAL DE MATEMÁTICA

GRADO: DÉCIMO: 10U
FECHA:Enero
2011.

[pic]
[pic][pic]

[pic]

[pic]

SB.Í-M
OBJETIVO: Recuperar logros perdidos en el año 2010

TEMAS DE APOYO.

1. Construye un triángulo rectángulo isósceles, mide sus lados y ángulos, halla las 6razones trigonométricas respecto a un ángulo agudo. Realiza una tabla para colocar
los valores.
2. En un plano cartesiano gráfica Tan6= -4/3, enii/.entra el valor de 0 en gradossexagesimal y en radianes y las demás funciones trigonométricas.
3. Un niño eleva una cometa a 48° respecto a la línea horizontal. El sostiene la cuerda
una altura de SOcm sobre el suelo.A. ¿Cuántos metros as cuerda se requieren para que la cometa alcance 400m
de altura a partir del suelo?
B. Si el niño utiliza la misma cantidad de cuerda, pero usa un ángulo deelevación de 65° ¿Cuál es la altura del cometa?
4. Un barco es rastreado por dos estaciones de radar P y Q que se encuentran en una
línea norte sur a 6000m una de la otra. Laestación P lo localiza en la dirección N34°E
y la estación Q hace lo mismo en la dirección N48° E. ¿A qué distancia está el barco
de la estación P?

14 Sen*
5. Dos lados adyacentes de unparalelogramo se cortan en un ángulo de 36 y tienen
longitudes de 4 y 9 cm. Determina la longitud de la diagonal menor.

6. .- Demostrar que las siguientes expresiones son identidades.

7. 7..- Resolver las siguientes ecuaciones trigonométricas para ángulos entre O y 360 grados.
a) .CosX + SecX = 2 b).CosX + ZSenX = 2
£) Sen2 X -Cos2 X = yz d) Cos2 X-3Sen2 X = O

12

13 14

15

/

8. .-Dados los puntos A (-3, 5) y B (3, 7). Halla: a) El punto medio del segmento que los
une, b)La distancia entre los dos, c) La...
tracking img