Registro anecdotico

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  • Publicado : 24 de octubre de 2010
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El registro anecdótico se caracteriza por:

•Se basa en una observación no sistematizada: El docente no planifica ni el momento en el cual va a realizar la observación ni qué es lo que va aobservar. El hecho registrado ocurre en una forma imprevista y amerita que sea tomado en consideración ya que no forma parte del patrón de conducta habitual del niño.
•Se realiza en cualquier momento de larutina diaria: A diferencia de otros registros que requieren sean utilizados durante el desarrollo de actividades específicas, los registros anecdóticos pueden utilizarse en cualquier momento durantela permanencia del niño en el preescolar, cuando se produzca la conducta a registrar.
•Se basa en la descripción del hecho ocurrido y la circunstancia en la cual se desarrolla: El observador narra enla forma más objetiva posible el hecho relevante y además debe señalar el lugar y momento en el cual ocurre, aspectos de suma importancia para que la información contenida en el registro pueda serutilizada en forma óptima.
•El registro anecdótico puede incluir comentarios del docente: Cuando un docente registra la conducta del un niño, frecuentemente trata de dar explicaciones acerca de lascausas que la originaron y relacionar dicha conducta con otros hechos ocurridos anteriormente. Estos comentarios son de gran importancia para la evaluación del niño, pero deben anotarse en forma separadaal hecho en sí, con el fin de evitar distorsionar la realidad.
•El registro anecdótico no guarda relación con la planificación de actividades: en él se registran observaciones no estructuradas, porlo cual se transforma en un valioso instrumento cuando trabajamos con un currículo centrado en el niño.
•El registro anecdótico se utiliza básicamente (aunque no en forma exclusiva), para registrarconductas del área de desarrollo socioemocional.
Existen una serie de pautas que todo docente debe tomar en consideración cada vez que vaya a realizar un registro anecdótico. Dichas pautas son las...
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