Registro de tareas

Páginas: 3 (653 palabras) Publicado: 4 de noviembre de 2010
REGISTRO DE TAREAS MES: _____________________________

ALUMNOS |1 |2 |3 |6 |7 |8 |9 |10 |13 |14 |15 |16 |17 |20 |21 |22 |23 |24 |27 |28 |29 |30 | |ISABEL CRISTINA | | | | | | | | | | | | | | | | || | | | | | |JOSE GERMAN | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |ANYELA DENISSE | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |KARLA GPE. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |YAIREVALERIA | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |ADRIAN | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |DELIA PAOLA | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |ROSA LIZETH | | | | | | | | | | || | | | | | | | | | | | |SHEILLY | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |JOEL ENRIQUE | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |ANDREA GPE. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||JUANA YULISSA | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |ABIGAIL | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |JESUS RAFAEL | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |ESMERALDA | | | | | | || | | | | | | | | | | | | | | | |MARIEL | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |PERLA ALEXANDRA | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |YARITZA ADALI | | | | | | | | | | | | | | | | | || | | | | |REYNA ANGELICA | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |PAOLA CAROLINA | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |XIMENA | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |ERICKBALDOMERO | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |ALMA GPE. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |MIGUEL ANGEL | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |YAEL | | | | | | | | | | | | || | | | | | | | | | |[pic]

REGISTRO DE TAREAS MES: OCTUBRE DE 2010

ALUMNOS |1 |4 |5 |6 |7 |8 |11 |12 |13 |14 |15 |18 |19 |20 |21 |22 |25 |26 |27 |28 |29 | | |ISABEL CRISTINA | | | | | | | | | || | | | | | | | | | | | | |JOSE GERMAN | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |ANYELA DENISSE | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |KARLA GPE. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |...
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