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REGLAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR COLEGIO SAN MAURICIO LAJA
INTRODUCCION:
La convivencia escolar se define como la interrelación entre los diferentes miembros de un establecimiento educacional queincide directamente en el desarrollo ético, socioafectivo
e intelectual de los alumnos; que incluye además las formas de interacción entre los diferentes estamentos de la comunidad educativa, por loque constituye y es el
reflejo de una construcción colectiva y de responsabilidad de todos sus miembros sin excepción. Por ello, el Colegio San Mauricio ha considerado formular el Reglamento
Internocomo una manera de definir y determinar objetivamente los derechos y los deberes que regularán la convivencia interna de los alumnos en el establecimiento. Esto
será posible por un Reglamento quedescriba las conductas que vulneran las normas de convivencia, la descripción de los procedimientos disciplinarios y además del
compromiso diario de los docentes, para-docentes, administrativos yauxiliares, en el sentido de velar y cautelar el cumplimiento de estas normas y poder así garantizar una
interacción respetuosa al interior de la Unidad Educativa; sosteniendo eso sí, el diálogo como elprimer instrumento privilegiado para abordar conflictos y dificultades
académicas. Así, cualquier decisión adoptada no debería ser arbitraria, pues deberá ceñirse a procedimientos criterios y valoresque se desprenden de los derechos y de los
deberes tanto de los alumnos como de los apoderados.
Estas normas y límites no tienen como finalidad eliminar los conflictos entre las personas, sinoneutralizar la arbitrariedad en la administración y en el manejo de
procedimientos y sanciones para toda la comunidad escolar.
A los alumnos, Padres y Apoderados dirigimos este documento que especificala normativa disciplinaria de funcionamiento interno del colegio el que deberá tenerse presente,
en el buen entendido que la formación integral de un ser humano, no es sólo tarea del Colegio , sino...
INTRODUCCION:
La convivencia escolar se define como la interrelación entre los diferentes miembros de un establecimiento educacional queincide directamente en el desarrollo ético, socioafectivo
e intelectual de los alumnos; que incluye además las formas de interacción entre los diferentes estamentos de la comunidad educativa, por loque constituye y es el
reflejo de una construcción colectiva y de responsabilidad de todos sus miembros sin excepción. Por ello, el Colegio San Mauricio ha considerado formular el Reglamento
Internocomo una manera de definir y determinar objetivamente los derechos y los deberes que regularán la convivencia interna de los alumnos en el establecimiento. Esto
será posible por un Reglamento quedescriba las conductas que vulneran las normas de convivencia, la descripción de los procedimientos disciplinarios y además del
compromiso diario de los docentes, para-docentes, administrativos yauxiliares, en el sentido de velar y cautelar el cumplimiento de estas normas y poder así garantizar una
interacción respetuosa al interior de la Unidad Educativa; sosteniendo eso sí, el diálogo como elprimer instrumento privilegiado para abordar conflictos y dificultades
académicas. Así, cualquier decisión adoptada no debería ser arbitraria, pues deberá ceñirse a procedimientos criterios y valoresque se desprenden de los derechos y de los
deberes tanto de los alumnos como de los apoderados.
Estas normas y límites no tienen como finalidad eliminar los conflictos entre las personas, sinoneutralizar la arbitrariedad en la administración y en el manejo de
procedimientos y sanciones para toda la comunidad escolar.
A los alumnos, Padres y Apoderados dirigimos este documento que especificala normativa disciplinaria de funcionamiento interno del colegio el que deberá tenerse presente,
en el buen entendido que la formación integral de un ser humano, no es sólo tarea del Colegio , sino...
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