Reglamento de evaluación ulsa

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REGLAMENTO DE EVALUACIÓN
DE LA ESCUELA PREPARATORIA DE LA UNIVERSIDAD LA SALLE. CURSO ESCOLAR 2010-2011

Nombre: __________________________ Salón: __ NL:__

CAPÍTULO SEGUNDO. DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN Artículo 35. De la concepción de la evaluación. La Escuela Preparatoria de la Universidad La Salle concibe la evaluación como un proceso cualitativo y cuantitativo, que tiene la finalidad deapreciar el progreso de las habilidades, hábitos, destrezas, aptitudes, actitudes y conocimientos, de cada uno de los alumnos, conforme a los objetivos de cada asignatura, colaborando en la formación integral del educando. Artículo 36. De las normas generales de la evaluación. a) El año escolar comprende seis períodos, una evaluación colegiada y otra final. b) Las calificaciones de cada período,los exámenes colegiados y los exámenes finales ordinarios se expresarán con un número entero y un decimal, con una escala del 0.0 al 10. La calificación mínima aprobatoria es 6.0; cuando el estudiante no demuestre poseer los conocimientos y competencias suficientes en la asignatura, se expresará con un número menor a éste. c) El Promedio Anual de cada materia se obtiene con las calificaciones de losperíodos y el examen colegiado, se expresará con un número entero y un decimal. d) Para obtener la calificació final definitiva se considera el Promedio Anual para volverlo a promediar n con el resultado del examen final, de primera o segunda vuelta. e) La calificación final anual se expresará con un solo número entero. Para ello las decimales entre 0.0 y 0.4, corresponden al número entero queprecede a las decimales, por ejemplo al 8.4 corresponde la calificación de 8 (ocho). Las decimales iguales o mayores a 0.5 corresponden al número entero que le siga, cuando sean aprobatorias, por ejemplo al 7.5 le corresponde la calificación de 8 (ocho). No así cuando el promedio sea reprobatorio, por ejemplo 3.5 corresponde a 3 (tres), y 5.9 a 5 (cinco). f) La evaluación realizada en cada períododeberá ser el promedio de variadas y constantes apreciaciones: exámenes, trabajos, investigaciones, tareas, exposiciones, conforme al avance programático de la asignatura. g) La evaluación de cada período en las asignaturas teórico-prácticas se obtendrá considerando la calificación de los laboratorios con las otras evaluaciones parciales. h) Los profesores darán a conocer a sus alumnos la notaobtenida al final de cada período, leyéndola de su registro de asistencias y calificaciones antes de ser capturada en el sistema de Gestión Escolar. i) Los alumnos, en el caso de que hubiese algún error en las calificaciones asentadas en el Boletín, podrán hacer la aclaración pertinente con el maestro en cuestión y su Coordinador de Sección, durante las fechas establecidas en el Calendario Escolar. j)Los alumnos no podrán renunciar a una calificación aprobatoria, una vez realizado el examen ordinario correspondiente. k) Todas las calificaciones pueden ser consultadas ví a Internet. Artículo 37. De la autoevaluación y la evaluación grupal. Con el fin de responder a las exigencias de la formación integral, los alumnos y el profesor efectuarán en cada período una autoevaluación y una evaluacióngrupal. a) La autoevaluación de cada uno de los alumnos deberá ser reflexiva y seria, de acuerdo con los objetivos planteados por el grupo y el maestro al inicio del período. El resultado de esta autoevaluación será una nota parcial más de las evaluaciones periódicas establecidas y no deberá excederse del 5%. b) La evaluación del grupo permitirá que cada uno de los alumnos y el profesorreflexionen sobre los logros y retrocesos en el período con vistas al crecimiento personal. Su finalidad será hacer conciencia del proceso académico y de la integración grupal, no será obtener una nota acreditable en cada período. Artículo 38. De las asistencias. a) La asistencia constante y puntual a clases es obligatoria por ser un elemento fundamental que permite el aprendizaje y su consiguiente...
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