Reglamento interno de trabajo

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1 JUSTIFICACION.

Este trabajo se realizo con el fin de tener un conocimiento más profundo acerca de las pruebas de inteligencias verbal TGI 1 y 2, como también la Domino 48, se realizo con el fin de poder entender el contenido de las prueba, sujetos de aplicación, saber cuál es el objetivo de cada una de ellas, de igual manera poder establece si existe o no semejanzas y diferencias en cadauna de ellas.














2 OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GENERAL:
Identificar las principales características y formas de evaluación de los test de inteligencia.

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
* Conocer la importancia del test de Inteligencia general nivel 1 y 2, test de Dominó o D48 y el test gestáltico viso-motor de vender.

* Clasificar diferencias entre eld48 y el TIG 1 y 2.

* Evidenciar la gran importancia de una valorización neuropsicología.



3. Cuadro comparativo del test de inteligencia TGI 1 y 2 y Domino 48
| D48 | TIG 1 | TIG 2 |
Administración | Individual y Colectiva | Colectiva | Colectiva. |
Tiempo de aplicación | 25 minutos | 15 minutos | 30 minutos |
Rango de aplicación | 12 años en adelante | A partir de 10 añoshasta adultos | A partir de 14 años hasta adultos |
Objetivos | Test no verbal de inteligencia, de aplicación individual o colectiva, destinado a valorar la capacidad de una persona para conceptualizar y aplicar el razonamiento sistemático a nuevos problemas. (capacidad de inteligencia general) | La prueba se elaboró sobre los mismos principios que las denominadas genéricamente de «dominós» e,igualmente, presenta problemas no verbales que evalúan la capacidad de abstracción y la comprensión de relaciones, y permiten la medida del factor «g». Con esta prueba se trata de cubrir, más específicamente, las zonas de niveles de dificultad inferior y superior a las que abarcan los test D-48 y D-70. | La prueba se elaboró sobre los mismos principios que las denominadas genéricamente de«dominós» e, igualmente, presenta problemas no verbales que evalúan la capacidad de abstracción y la comprensión de relaciones, y permiten la medida del factor «g». Con esta prueba se trata de cubrir, más específicamente, las zonas de niveles de dificultad inferior y superior a las que abarcan los test D-48 y D-70.
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Autor | E. Anstey | Departamento I+D de TEA Ediciones. | Departamento I+D de TEAEdiciones. |
Contenido | el cuadernillo, la hoja de respuesta, un lápiz y un borrador, cronometro | Manual, Protocolo, Hoja de respuestas, 2 Plantillas de calificación, cronometro | Manual, Protocolo, Hoja de respuestas, 2 Plantillas de calificación, cronometro |
Aplicaciones | | Los sujetos posean una formación cultural equivalente, al menos a la adquirida al final de la primera etapa |Aplicable preferentemente en niveles elevados tanto culturales (profesionales, estudiantes universitarios) |
características | Simplemente una mayor familiaridad con las fichas y a pesar de que se trabaja con números no requiere de conocimientos matemáticos ni habilidades especiales. Simplemente hay que tener presente que las fichas siguen un orden cíclico de forma que la ficha posterior al 6 es lablanca y por lo tanto la ficha anterior a la blanca es el 6. | Consiste en averiguar el orden que sigue las fichas de cada elemento y determinar, consecuentemente, los valores que debe contener la ficha dibujada con trazos para que la serie quede completa | Consiste en averiguar el orden que sigue las fichas de cada elemento y determinar, consecuentemente, los valores que debe contener la fichadibujada con trazos para que la serie quede completa |













4. VALORACIÓN NEUROPSICOLÓGICO
La neuropsicología es una disciplina fundamentalmente clínica, que converge entre la psicología y la neurología y que estudia los efectos que una lesión, daño o funcionamiento en las estructuras del sistema nervioso central causa sobre los procesos cognitivos, psicológicos,...
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