Reglamentos

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VALORES DE LA INSTITUCIÓN

VALOR | APLICABILIDAD |
Puntualidad | Actuar con el ejemplo.Sanciones leves.Llamados de atención verbal. |
Responsabilidad | Actuar con el ejemplo.Charlas motivadoras.Juegos dinámicos.Cuentos e historietas de reflexión.Orientación pedagógica. |
Respeto | Actuar con el ejemplo.Cuetos e historietas de reflexión.Material audiovisual.Material didáctico. |Humildad | Actuar con el ejemploCharlas de reflexiónCuentos motivadores.Juegos dinámicos. |
Solidaridad | Actuar con el ejemploTrabajo en equipo.Charlas de reflexión.Participación democrática.Apoyo incondicional |
Tolerancia | Actuar con el ejemploJuegos dinámicos e interactivosPromover el diálogoMaterial audiovisualOrientación pedagógica |
Honestidad | Actuar con el ejemploLecturas dereflexiónMaterial audiovisualMaterial didácticoOrientación pedagógica y charlas |
Equidad | Actuar con el ejemploTrato por igualCompartir espaciosParticipación equitativaMaterial audiovisual |
Perseverancia | Actuar con el ejemploCharlas de reflexiónMotivación a través de juegosTrazar metasOrientación pedagógica |
Convivencia | Actuar con el ejemploCharlas motivacionalesMotivación a través dejuegosPromover el diálogoPromoción de la no violencia |

MANUAL DE CONVIVENCIA
OBJETIVOS

El presente manual de convivencia vela porque se cumplan las normas de la institución siguiendo los lineamientos del MINEDUC enfocado a la formación integral del alumno (a) respetando los derechos de la comunidad y tratando de que se cumplan sus deberes y obligaciones, todo enfocado en un marco de cultura de paz ypromoviendo el respeto por los derechos humanos.

Regir las actividades de la comunidad educativa para que las mismas a desarrollar se cumplan las normas que conlleva el reglamento interno de la institución llevando así un mejor control disciplinario y de convivencia en la comunidad educativa, contribuyendo de esta forma a erradicar la violencia y discriminación.

Lograr constante ordendisciplinario entre docentes, alumnos padres de familia, para mantener una convivencia pacífica.

Comisión de disciplina
Directora | Susely Karla Roxana Cún Caal |
Profesor de grado | Victor Cú Isém |
Profesora de grado | Silvia Amparo Orellana Mejicanos |
Profesora de grado | Mildred Lucrecia Cantoral Pop |
Representante del Consejo de padres de familia | Cornelio Bin Cú |

DEBERESY DERECHOS DE LOS ALUMNOS (AS)

DERECHOS | DEBERES |
Recibir educación especializada | Ser responsables y sujetarse al horario de entrada y salida ya establecidos. |
A la recreación | Respeto mutuo, entre el alumnado en horario de receso. |
A manifestarse con libertad de pensamiento y libre expresión. | Acatar toda disposición disciplinaria. |
Portar el traje de su cultura | Presentarsecon vestimenta limpia y adecuada. |
Participar en la conformación del gobierno escolar | Respetar y obedecer a las autoridades superiores. |
DEBERES Y DERECHOS DEL DOCENTE

DEBERES | DERECHOS |
Cumplir el horario establecido | Ser capacitado. |
Cumplir y llevar adecuadamente la planificación, cuadros de registros y asistencia. | Tener faltas con justificación |
Brindar calidadeducativa | A descansos en días de asueto. |
Brindar atención al niño(a) cuando lo necesite. | A denunciar por agresiones e intimidaciones verbales, físicas y psicológicas recibidas por padres de familia. |
Atender a los padres de familia en horarios establecidos. | Tener los mismos derechos que las jornadas matutinas cuando se desarrollan actividades en dicha jornada. |
Dar tiempo fuera delhorario establecido si se necesita. | A ser escuchado (a) |
Cumplir las opiniones dadas | A ser aceptado con sus cualidades y defectos. |
Aceptar a los demás tal y como son | Ser respetado (a) |
Cumplir con las actividades socioculturales programadas | Ser tratado con igualdad |
Respetar | Ser escuchado |
Tratar al niño (a) con igualdad | Libertad de cátedra |
Escuchar con atención |...
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