Rehabilitacion cognitiva

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REHABILITACIÓN COGNITIVA
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Alumna: Marcela Castillo Docente:Alejandra Tiznado



Introducción
Sohlberg y Mateer (1989) postulan que la rehabilitación cognitiva hace referencia a
“los procesos terapéuticos utilizados para incrementar o mejorar la capacidad
individual del sujeto para procesar y usar información entrante, así como para permitir
unfuncionamiento adecuado en su vida diaria”
Como puede verse, este tipo de definiciones parece no contemplar la existencia de
problemas adicionales (emocionales, conductuales, familiares, sociales, etc.) que
habitualmente afectan a las personas con daño cerebral. Actualmente, el término ha
sido revisado y ampliado, involucrando aquellas variables que interactúan con y
repercuten en elfuncionamiento cognitivo. Es así que hoy día, Sohlberg y Mateer
(2001) prefieren hablar de la”rehabilitación de individuos con
trastornos cognitivos” , enfatizando en una visión más abarcativa del sujeto
lesionado cerebral.
En esta misma línea de pensamiento, Ben­ Yishay y Prigatano han planteado la
necesidad de focalizar en los aspectos funcionales de la vida diaria. En sus propiaspalabras, la rehabilitación cognitiva se refiere al “alivio de los déficits en las habilidades
de resolución de problemas para mejorar la competencia funcional en las situaciones
de la vida diaria”
Bárbara Wilson (1997) propone que “el término rehabilitación cognitiva se aplica a
cualquier estrategia o técnica de intervención destinada a permitir a los pacientes y a
sus familias, vivir,manejarse, atravesar, reducir o sobrellevar déficits cognitivos
causados por daño cerebral”. También la describe como “un proceso en el cual
las personas con daño cerebral trabajan junto con los profesionales de la salud y otros,
para remediar o aliviar déficits cognitivos que resultan de una injuria cerebral”
De acuerdo con esta investigadora, la rehabilitación cognitiva “debe
focalizarseen los problemas funcionales de la vida real, debe dirigirse a los problemas
asociados como los problemas emocionales o conductuales además de las dificultades
cognitivas y debe involucrar a la persona con daño cerebral, a sus familiares y a otros
en su planificación e implementación”
Esta definición capta una de las características esenciales de todo proceso de
Rehabilitación que no selimita a la restauración de las funciones dañadas sino que
tiene objetivos mas amplios que apuntan a disminuir, sobrellevar o compensar el
impacto funcional de los déficits y patologías discapacitantes. La Rehabilitación
Cognitiva no solo se centra en los déficits cognitivos sino también en los problemas
asociados a ellos y que limitan la vida diaria del individuo. En estesentido las
intervenciones estarán dirigidas a lograr mayores niveles de autonomía e
independencia funcional, reinserción social­laboral­educacional, disminución de la
sobrecarga de cuidadores y familiares, es decir, mejorar la calidad de vida del paciente
y su entorno familiar.
La Evaluación Neuropsicológica es el instrumento que nos permite realizar una
adecuada valoración delperfil cognitivo del paciente mientras que las escalas
funcionales y psicosociales reflejan el impacto de los déficits en la vida cotidiana. A
partir de esta primera instancia de evaluación los objetivos de la Rehabilitación son
específicamente diseñados y adaptados a las necesidades de cada caso en particular.
Una gran diversidad de patologías se acompañan de déficits cognitivos, entrelas más
frecuentes se encuentran los: traumatismos de cráneo, accidentes cerebro vascular,
tumores, enfermedades psiquiátricas y enfermedades desmielinizantes, entre otras.
La Rehabilitación Cognitiva es una intervención dirigida a pacientes con enfermedades
cerebrales no progresivas, mientras que en el caso de las demencias caracterizadas
por la progresión e irreversibilidad de...
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