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DISEÑO DE PROYECTOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
Plan estratégico
La elaboración de un plan estratégico de un proyecto incluye cuatro etapas:
1 | 2 | 3 | 4 |
ETAPA PREPARATORIA | ELABORACION DEL MARCO TEORICO | ELABORACION DEL MARCO DE REFERENCIA | SELECCIÓN DE COMUNIDADES |

1.- ETAPA PREPARATORIA:
Por etapa preparatoria entendemos una serie de actividades realizadas antes de diseñar yelaborar lo que es un programa de desarrollo o de educación.

Montaje inicial.
• Preparar las condiciones mínimas para que opere un proyecto
• Obtener los elementos de infraestructura necesarios para operar de acuerdo al tamaño del proyecto y las capacidades financieras

Conformación del equipo.
• Planear proceso de interiorización y capacitación del equipo de trabajo.
• El tamaño y el tipo deconformación de un equipo dependerá de diversos
Factores: cantidad de recursos, pretensiones del proyecto, políticas
Institucionales, personal capacitado accesible, etc.
• Considerar que un equipo equilibrado debe incluir la participación de gente
con una formación preferentemente heterogénea
• Las especialidades dependerán del tipo de proyecto a impulsar
• Contar desde el inicio con apoyo deuna o más personas de la comunidad en
la que se desarrollará el proyecto, procurando que represente los intereses de esta.

EQUIPO
TECNICOS
PROMOTORES/AS

GENTE DE LA COMUNIDAD O REGION
PROFESIONALES DE LAS CIENCIAS SOCIALES

PROFESIONALES DE LAS CIENCIAS BIOLOGICAS

Definición de la estructura y funciones del equipo.

Una vez que el equipo inicial se ha conformado se debeconsiderar:

• Establecer con claridad el nivel de responsabilidad
• Qué tipo de funciones deberá cubrir por él mismo durante las primeras etapas
del proyecto
La definición desde un principio de la estructura facilita.
• Niveles de coordinación
• Define quién y con qué supervisión se deberá desempeñar las acciones
iníciales
Los principios de democracia y participación plena resultan ineludiblesEjemplo de estructura

Asamblea de todo el equipo del proyecto

Área administrativa

Coordinación del proyecto

Asesores

Área de educación y comunicación
Área de desarrollo tecnológico
Área de investigación

2.- ELABORACION DEL MARCO TEORICO.

¿Qué es un marco teórico?
Es el cuerpo de ideas y conceptos específicos que orientan la postura política y
Estratégica de un proyecto dedesarrollo educativo
Un marco teórico sirve para
• Fijar, por parte de los autores o autoras, la posición teórica o conceptual
desde la que inscribe el proyecto y plantear los principales problemas
identificados
• Definir la casualidad de la problemática citada
Asamblea de todo el equipo del proyecto
Coordinación del proyecto
Área administrativa
Asesores
Área de investigación Área deeducación y comunicación Área de desarrollo tecnológico
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• Definir el tipo de sociedad a la que se aspira, los valores, el imperativo ético,
qué se busca más allá de la realización de las actividades previstas en el
proyecto
• Orientar la visión estratégica y metodológica del proyecto, lo cual implica
explicar de la mejor manera las alternativas que pueden seguirse para
solucionar laproblemática de la que se ha partido.
Pasos para elaborar un marco teórico
No existe un procedimiento único para elaborar un marco teórico. Por tanto
señalamos cuatro pasos generales que podrán ser adaptados a las maneras
particulares de trabajar.

Definición del esquema inicial
• Investigación documental
• Revisión del esquema
• Redacción

Elementos que debe contener un marco teórico
Loselementos de un marco teórico tienen una estrecha relación con la utilidad que
éste tiene para el proyecto, por lo que es conveniente considerar los siguientes
componentes:
• Interpretación general de la sociedad sobre los aspectos que abordará el
proyecto:
* Educativos
* De desarrollo
* Ambientales
* Comunicativos
* Productivos
* Recreativos
* Otros
* Definición...
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