Relacion con los padres de familia en la escuela primaria

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CUADRO MAGICO

Este truco consiste en pedirle a una persona que haga una serie de operaciones para que adivines el número que él o ella hayatachado.
|1 |Comienza pidiendo a la persona que piense en un número. Sugiérele que sea de una sola cifra, entre1 y 9, para que no se le|
| |compliquen demasiado las operaciones. (En realidad,esta restricción es para que no se te complique te complique mucho el |
| |truco.)También pídele que haga las cuentas con cuidado porque si se equivoca, el truco no va a salir. ||2 |Ahora pídele que multiplique ese número por 10 . |
|3 |Luego, pídele que a lo que le quedó le sume 6 .|
|4 |Después que a lo que le quedó le sume 3 . |
|5|Para terminar, pídele que a lo que le quedó le quite el número que pensó originalmente. |
|6 |Es casi seguro que al final de todas estas cuentas le haya quedadoun número de dos cifras. Pídele que tache una de esas |
| |cifras y que te diga la otra. Para poder adivinar el dígito tachado, simplemente tienes que restarle al número 9 , el |
| |númeroque tu participante te diga. El resultado de esa resta es el número tachado. |
| |Número tachado = 9 - nùmero que el participante te diga|
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Vamos a ver unejemplo concreto:
|1 |Vamos a suponer que la persona piensa en el número 4 . |
|2 |El 4 se multiplica por 10 y queda 40 ....
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