Relacion jerarquica de objetivos

RELACION JERARQUICA DE OBJETIVOS
Podemos mencionar que el planteamiento de objetivos es la etapa más difícil del proceso de planeación didáctica de una asignatura, pero si se lleva a cabo de maneracorrecta y le brindara al docente dirección y apoyo.
Un objetivo en la educación universitaria es el comportamiento esperado en el alumno como consecuencia de determinadas actividades didácticas.Entonces las metas u objetivos serán cambios en la manera como se relacionan los estudiantes con el medio y en la forma como se perciben a sí mismos y a los demás. Los objetivos señalan estoscambios a promover y son descritos como:
• Adquisición y desarrollo de habilidades y aptitudes.
• Adquisición de información, desarrollo de nuevas relaciones conceptuales.
• Cambios de puntos de vista,hábitos, actitudes relacionadas con los valores (objetivos formativos).
Estos cambios ocurren a los alumnos a partir de las actividades que se realizan en el proceso educativo, así los objetivosindican cómo se van a manifestar estos cambios y qué pautas buscar para saber si se han logrado.
El planteamiento de objetivos es una tarea fundamental dentro del proceso enseñanza-aprendizaje, debenestar bien diseñados y ser precisos, porque son las metas de aprendizaje. Cuando las metas son demasiado ambiguas, se dificulta el trabajo, si las metas no están claramente definidas, el resultado puedecrear confusión a los alumnos, pero también al docente.
El primer paso para precisar el objetivo general es identificar el propósito que se persigue en la asignatura del curso es decir qué se quiereconseguir.
Estos propósitos describen lo que se espera de los alumnos al finalizar la asignatura. Los objetivos se plantean comenzando por lo general, y a partir de estos se desciende de formacoherente hacia metas más concretas y específicas.
Al plantear los objetivos es necesario tomar en cuenta el punto de partida y el entorno en que se va a desarrollar la actividad docente.
Podemos...