Relacion Madre-Hijo Mahler Spitz
RELACION MADRE-HIJO
JONATHAN ANDRES FRANCO SÁNCHEZ
Margaret Schoenberger Mahler
Fue una psicoanalista y pediatra. Se
especializó en el campode la psicología infantil, dando una importante contribución teórica a la psicología evolutiva.
Teória de la simbiosis humana
1897 - 1985
1972 Teoria del desarrollo emocional
basada en 4hipotesis 1977 Describe 3 fases del desarrollo psicologico infantil
TEORIA DE LA SIMBIOSIS HUMANA
Mahler establece que la maduración es determinante
del crecimiento mental, detalla comoevoluciona el niño en su maduración neurofisiológica, observando los cambios que se producen en la conducta psicomotriz y en su interacción con la madre, a partir de estos describe los procesos queorganizan la personalidad.
Relación M—H
Comienza concepción Termina nacimiento
Trauma fisiológico para neonato
En este momento tiene que satisfacer sus necesidades
por si solo(respirar, succionar y tragar)
Carácter transicional
La madre y el hijo : Circuito
Afectan e influyen reciprocamente
Modelo relación de la retroestimulacion
El niño emite señales que lamadre recibe y a su vez ella emite señales
que el niño recibe.
COMUNICACIÓN INCLUYE DESDE :
•Expresiones faciales y corporales •Tono de voz •Olor •Contacto piel a piel
Experienciasconformadoras: Otorgan su propio
modo de vincularse con el mundo , determinan el modo individual en que el niño se relaciona con otras personas.
Primeros 3 años
síntomas psicogénicos: Expresionesderivadas de una mala relación madre-hijo.
Ej: vomito: significados emocionales negativos
Desarrollo Psicologico infantil por edades
Caracteristicas Inestabilidad vegetativa*= extremadamentefragil. No tiene representaciones de objetos ni imágenes evocables. Puede seguir señales luminosas.
RN- 1era semana
2da-9na semanas
Representaciones parciales de objetos, muestra placer al...
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