Relacion Maestro- Alumno Unidad 1 Mapas Conceptuales
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Centro de Estudios de Bachillerato 5/8
RELACIÓN MAESTRO-ALUMNO
Alumno: JorgeArturo López Pérez
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Las Relaciones Sociales como contextos para el Aprendizaje en la Escuela.
De estas surgen
Son
Examinan
Esfuerzos constantes por dos o más personas y el más mínimo retraso puede exigir vastos esfuerzos remediales.
Implican
Son
Son la manera en cómo el maestro y los niños pueden comprender cada una de las conductas del otro.
Las Relaciones de confianza
La base deltrabajo organizacional necesario para aprender tareas presentadas y trabajadas por los niños.
Los ambientes de aprendizaje no exitosos se caracterizan porque los niños consumen años para organizarse, prestando más atención que aprendiendo.
Los ambientes de aprendizaje exitosos proveen a los alumnos de descubrir tareas claramente definidas y el tiempo para trabajar en ellas hasta que logren...
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