Relaciones humanas

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NOMBRE------------------------------------------------GRUPO-------AULA------TURNO------

UNIDAD 1. FECHA_________________________

1. FINALIDAD DE LAS RELACIONES HUMANAS

2. PARA QUE SIRVE LA COMUNICACIÓN EN LAS RELACIONES HUMANAS

3. EXPRESIÓN MAS ALTA DE LAS RELACIONES HUMANAS

4. COMO SE DEBE CONOCER A UN INDIVIDUO

5. QUE ES UN GRUPO

6. QUE ES UNA MASA7. COMO PUEDEN SER LAS RELACIONES HUMANAS

8. PERSONALIDAD

9. RASGOS DE LAS RELACIONES HUMANAS Y A QUE SE REFIEREN

10. DE DONDE SURGEN LA MAYORIA DE LAS PAUTAS DE CONDUCTAS DEL INDIVIDUO

11. EN QUE SE BASAN LAS REGLAS DE COMPORTAMIENTO

12. EN QUE SE BASAN LAS REGLAS DE CORTESIA

13. TEORIAS EQUIVOCADAS DE LA PERSONALIDAD

14. QUE FACTORES INFLUYEN EN LAEXISTENCIA DE PERSONALIDADES DIFERENTES EN LOS SERES HUMANOS

15. ¿PUEDE MEJORARSE LA PERSONALIDAD?

16. QUE SON LAS RELACIONES HUMANAS

17. CUAL ES EL FACTOR MÁS IMPORTANTE PARA EL ÉXITO O FRACASO DE UN EMPLEADO.
18. QUE SON LAS MOTIVACIONES
19. PORQUE ESTAN DETERMINADS LAS MOTIVACIONES
20. ¿QUÉ SON LAS EMOCIONES?

21. COMO PUEDEN SER LOS SENTIMIENTOS
22. PORQUE SE DICE QUE LACONDUCTA EMOCIONAL ES UNA CONDUCTA MOTIVADA
23. PORQUE SE DICE QUE LAS EMOCIONES SE ENCUENTRAN AFECTADAS POR EL APRENDIZAJE

24. A QUE SE LLAMA AJUSTE

25. DESCRIBE LOS TIPOS DE EMOCIONES

26. ¿TODO EL MUNDO REACCIONA IGUAL ANTE LOS ESTÍMULOS EMOCIONALES?

27. ¿COMO LOGRAR LA MADUREZ EMOCIONAL?

28. CUANDO SE DICE QUE UNA PERSONA HA ALCANZADO LA MADUREZ EMOCIONAL

29.CÓMO ADQUIRIR EL SENTIDO DEL HUMOR

30. CÓMO CULTIVAR UNA EXPRESIÓN AGRADABLE.































NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA:








NOMBRE------------------------------------------------GRUPO-------AULA------TURNO------

UNIDAD 2. FECHA_________________________

1. QUE DIRIGE LA CONDUCTA DEL HOMBRE

2. CUANDOLAS METAS SON INASEQUIBLES, QUE PROBLEMAS PSÍQUICOS PRESENTA EL HOMBRE

3. QUE ES LA FRUSTRACION

4. QUE CONDUCTAS PUEDE GENERAR LA FRUSTRACION EN EL HOMBRE

5. CUANDO SE PRESENTA EL CONFLICTO EN LA VIDA DEL HOMBRE

6. QUE TIPOS DE CONFLICTO PUEDEN PRESENTARSE EN LA VIDA DEL HOMBRE

7. QUE MEDIOS EMPLEA AL HOMBRE PARA LOGRAR SU AJUSTE EMOCIONAL

8. QUE SON LOSMECANISMOS DE DEFENSA

9. CARACTERISTICAS QUE EXPERIMENTAN LAS PERSONAS CON COMPLEJO DE INFERIORIDAD

10. MECANISMOS DE DEFENSA MÁS UTILIZADOS

11. QUE ES LA SUPERCOMPENSACION

12. QUE ES LA RACIONALIZACIÓN.

13. QUE ES LA PROYECCIÓN.

14. QUE SON LAS ACTITUDES NEGATIVAS DEL TIPO “ESTÁN VERDES”.

15. QUE ES EL MECANISMO DE IDENTIFICACIÓN.

16. QUE SON LOS MECANISMOS DEEVASION

17. CUALES SON LOS MECANISMOS DE EVASIÓN MÁS FRECUENTES SON

18. QUE SON LAS FANTASIAS

19. QUE ES EL AISLAMIENTO

20. QUE ES LA REPRESION

21. QUE ES LA REGRESION

22. COMO PUEDE EL HOMBRE LOGRAR SU AJUSTE SIN RECURRIR A LOS MECANISMOS DE DEFENSA O EVASION

23. QUE ES LA INTELIGENCIA

24. CARACTERISTICAS PERSONALES EN QUE SE BASA LA CONDUCTA INTELIGENTE DEL HOMBRE25. QUE ES LA CAPACIDAD DE APRENDIZAJE


26. QUE ES LA CAPACIDAD DE ABSTRACCIÓN


27. QUE ES LA CLARIDAD MENTAL


28. QUE ES LA CAPACIDAD DE JUICIO


29. QUE ES CAPACIDAD DE ADAPTACIÓN


30. CUANDO SE PONE DE MANIFIESTO LA CONDUCTA INTELIGENTE DEL HOMBRE


31. TIPOS O CLASES DE INTELIGENCIA


32. QUE ES LA INTELIGENCIA VERBAL O ABSTRACTA


33. TIPOS DE PENSAMIENTO Y A QUESE REFIEREN


34. INTELIGENCIA PRÁCTICA O MECÁNICA


35. INTELIGENCIA SOCIAL










NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA:





NOMBRE------------------------------------------------GRUPO-------AULA------TURNO------

UNIDAD 3. FECHA_________________________

1. COMO PODEMOS VALORAR LA PERSONALIDAD

2. QUE ES CAPACIDAD

3. QUE ES CARÁCTER

4. ¿PORQUE ES...
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