RELACIÓN ENTRE CLIMA SOCIAL FAMILIAR Y AGRESIVIDAD DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ELEAZAR GUZMÁN BARRÓN, CHIMBOTE, 2013



UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

TÍTULO:
RELACIÓN ENTRE CLIMA SOCIAL FAMILIAR Y AGRESIVIDAD  DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ELEAZAR GUZMÁN BARRÓN, CHIMBOTE, 2013
Proyecto de investigación para optar el Título de Licenciado en Psicología

Autor
Br. Julio AliagaSánchez

Asesor
Psic. Mg. Luis Morales López
Chimbote – Perú
2013
Hoja de firma del jurado






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Secretaria Miembro




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Presidenta

AGRADECIMIENTO


A mis padres, por haber sido mis progenitores
y darme una formación ética en la práctica de
los valores y elservicio al semejante.
A la vez agradezco, al ser superior por
haber permitido encontrar una esposa que
comprendió mi misión en las diferentes etapas
de mi vida, agradezco a mis hijos por su apoyo
incondicional, tanto económica como
tecnológicamente: Nirza, Yulshon y Kelly.

DEDICATORIA

Este trabajo, va dedicado al gran arquitecto
del Universo por permitirme realizarme comoprofesional, a los maestres y maestros, por
señalarme y conducirme en la búsqueda
de la verdad y la autorealización ontológica.
A mis padres, por haber sido mis progenitores
y darme una formación ética en la práctica de
los valores y el servicio al semejante.
A la vez agradezco, al ser superior por
haber permitido encontrar una esposa que
comprendió mi misión en las diferentes etapas
de mi vida,agradezco a mis hijos por su apoyo
incondicional, tanto económica como
tecnológicamente: Nirza, Yulshon y Kelly.

Resumen
El presente estudio es de tipo cuantitativo de nivel descriptivo correlacional en el que se buscó identificar la existencia de relación entre el clima social familiar y el nivel de agresividad de 76 estudiantes de Educación secundaria de la Institución EducativaEleazar Guzmán Barrón del pueblo joven “La Victoria” del distrito de Chimbote del año 2013, de la ciudad de Chimbote. Se utilizó como instrumentos la Escala del Clima Social Familiar (FES) de RH. Moos y E.J. Trickeet y el Inventario de agresividad BUSS DURKEE. No se encontró relación significativa entre las variables Clima social familiar y el nivel de agresividad. Tampoco se encontró relación entrelas dimensiones relaciones y desarrollo con el nivel de agresividad, sin embargo se encontró relación entre la dimensión estabilidad y la variable mencionada. Se utilizó la Prueba de Correlación de Tau C de Kendall. Se observa que un porcentaje significativo de estudiantes (82,68%) se ubican entre el nivel bueno y muy bueno del clima social familiar. El 16,02% se ubican en el nivel promedio.Sólo1,30% de estudiantes se encuentran entre el nivel malo y muy malo. En cuanto al nivel de rendimiento académico alcanzado por los estudiantes se observa que el mayor porcentaje alcanza el nivel promedio (78,79%), seguido del 19,05% que alcanza el nivel alto. El estudio concluye que si existe una relación significativa entre el clima social familiar y el rendimiento académico de los estudiantesparticipantes del estudio.

Este trabajo de investigación sobre la relación del clima social familiar y la agresividad de los estudiantes de la I.E. Eleazar Guzmán Barrón del pueblo joven “La Victoria” del distrito de Chimbote del año 2013, tiene como interés medir el nivel de agresividad de estudiantes de la I. E. Eleazar Guzmán Barrón y comparar con su clima social familiar, para capacitar ybajar estos niveles de agresividad al mismo tiempo elevar el nivel del clima social familiar, dentro de la armonía y una dinámica funcional, que coadyuven a fortalecer el clima familiar y la calidad de vida, para una mejor sociedad.
Este trabajo se desarrolló con los instrumentos: el FESS y el Inventario de agresividad BUSS DURKEE, mediante los cuales se obtuvo datos interesantes dela dinámica...