Relatoria: oetzi. el hombre de hielo.

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Lee, piensa, decide y aprende

Localidad y Municipio: Xalapa, Xalapa.
Zona: 05
Clave del C:T. Y Nivel Educativo: 3DTV0874Z , Telesecundaria.
Nombre del tutor y cargo: Guillermina Iyáñez Ríos.Profesora.
Fecha: 23 de agosto de 2012.

TEMA 2. Oetzi, El hombre de hielo.
En esta segunda sesión indico al grupo los propósitos de la clase la cual consiste en organizar y analizar lainformación e identificar hipótesis y la manera en que se modifican, con base en los argumentos.
Para ello pregunto al grupo sobre:
¿Que es una nota informativa o noticia?
con el fin de al leer lasdiferentes noticias, que ellos tengan el referente de donde las encontramos, como están escritas quien las escribe.
Los alumnos tienen idea de lo que estamos hablando y responden que esta escrita en unperiódico que es escrita por una persona y tiene la función de informar sobre un suceso o hecho.
Tomando en cuenta lo anterior inicio le lectura de las seis notas informativas al terminar de leerlasles indico que se dio un seguimiento de la noticia desde 1991 hasta 2012.
Pedí a los alumnos que realizaran una revisión de las seis notas informativas donde identificaran los títulos, de que tratala noticia y de donde fue tomada esa noticia.
Después pregunte que es una hipótesis: buscando las hipótesis en el
diccionario y encontramos que es una proposición aceptable que ha sido formulada através de la recolección de información y datos, aunque no esté confirmada, sirve para responder de forma alternativa a un problema con base científica también se entiende como hipótesis a unasuposición de algo en este caso de un experimento .
Les sugerí leer y releer para que reflexionaran sobre lo escrito lo comprendieran y dar seguimiento a las ideas e hipótesis que proponen loscientíficos.
Después pido a los alumnos responder las dos preguntas sobre el estudio sobre Oetzi, se desea despertar su interés.
Para ello les indico que lean y den varias lecturas a las notas informativas...
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