Relatoria

LA GENECIS DEL PENSAMIENTO
El lenguaje, ante todo,
dado que permite al sujeto el relato de sus actos, le procura a la vez
el poder de reconstruir el pasado, y porconsiguiente de evocarlo en
ausencia de los objetos a que se referían las conductas anteriores
y el
de anticipar los actos futuros, aún no ejecutados, hastasustituirlos a
veces por la sola palabra, sin jamás realizarlos este es el punto de
partida del pensamiento. Pero inmediatamente viene a añadirsele el hecho
de que,cómo el lenguaje conduce a la socialización de los actos,
aquéllos que, gracias a él, dan lugar a actos de pensamiento.
El pensamiento logico, se construye conpremisas, es decir hechos o acciones veridicas que auxiliandose del procesos de deducir te llevan a una repuesta o pensamiento que es logico...
El pensamiento lógico esdinámico, el niño no viene al mundo con un "pensamiento lógico acabado"; esto parece ser una evidencia ampliamente aceptada por todos no es que el niño sepa menos cosas delmundo, sino que además hay diferencias cualitativas, las estructuras mentales con las que se enfrenta al conocimiento del mundo son diferentes; éstas van evolucionando demodo progresivo hacia la lógica formal que tiene el adulto.
alrededor del año repite acciones en momentos que no son los habituales, por ejemplo, acostarse para hacercomo si fuera a dormir, usar la cuchara como si fuera a comer, las cuales pueden ser consideradas el nacimiento de conductas simbólicas, es decir son la representaciónde un hacer algo como se da en la vida cotidiana, pero jugando.
Estas son conductas que hablan de una transición del Juego de Ejercicio, al Juego Simbólico.