Relatos de espantos

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RELATOS DE ESPANTOS
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 70 RELATOS DE BRUJAS, DIABLOS, ENCANTOS, DUENDES, NAGUALES Y APARECIDOS; ADELANTE PASA SIN MIEDO… SI ES QUE NO TIENES.

2010

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA EN EL ESTADO DIRECCIÓN GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS

ZONA ESCOLAR 05, ZARAGOZA
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 70 TACOPAN, ATEMPAN, PUE.

PRESENTA: PROFR.JUAN BENITO MORENO HERNÁNDEZ

TACOPAN, ATEMPAN, PUE., ABRIL DE 2010

INDICE

INTRODUCCIÓN………………………………………………….……………………....5 LA LEYENDA DEL CALVARIO Y SUS CUEVAS…………….………………………8 LEYENDAS DE LOS MUERTOS Y NAHUALES…………….……………………...12 EL ENCANTO DEL CRISTO.…………….…………………………………………….17 EL PUENTE DE LOS DUENDES..…………………………………………………….22 LOS DUENDES DE TANHUIXCO……………………………….…………………....27 LALLORONA…………………………………………………….……………………...29 LEYENDA DE LA VIRGEN DE FATIMA……………………….…………………….31 LA VÍBORA DEL MONTE……………………………………….……………………..35 LEYENDAS DE CALA SUR……………………………………..……………………..39 LA HISTORIA DE LOS PROPIETARIOS Y LOS COMUNEROS……….………...43 LA LEYENDA DE LA CUEVA Y LA LLORONA…………………………………….46 LA LEYENDA DEL SHICALAHUATE…………………………………….………….49 LEYENDAS DE AHUATA…………………………………………………..………….54 LA NOVIA DELDIABLO…………………………………………………..…………...58 ANEXOS……………………………………………………………………..…………..60 3

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A mi hijo Juan Carlos, mi pollito , que es un “fans” de los relatos de espanto y el que me enseñó a disfurtar de los cuentos de sustos, mounstros , apariciones, duendes, fantasmas y demás. Gracias hijo …te amo.

INTRODUCCION

"Que no solo nuestras montañas queden en tus ojos, Sino en tu corazón, nuestra amistosa gente" -Netzahualcóyotl 5 Desde niños nuestros abuelos han utilizado sus sabias experiencias de décadas para sembrar en nosotros ejemplos de vida, valores, experiencias y muchos miedos, pero son esas tradiciones orales las que van enriqueciendo nuestras vidas y nos van haciendo hombres y mujeres de bien. Cuando llegué a Tacopan, hace ya casi diez años, me emocionó la nobleza de la gente, la belleza de suspaisajes -muchos saben que soy pintor- el clima de la sierra norte, pero sobre todo al pasar los días e ir

interactuando con mis nuevos alumnos me sorprendió

gratamente la espontaneidad que tenían para participar en clase con todo tipo de relatos orales y escritos, en los que contaban anécdotas y

leyendas de la comunidad o del municipio, sucesos que le habían ocurrido algún familiarcercano o incluso a ellos mismos, esta espontaneidad me sirvió para

fortalecer y apoyar su expresión oral y escrita, pues eran un buen eje de partida para el desarrollo de nuevas competencias y de aprendizajes 6

significativos. Este es el inicio de un proyecto no acabado, es mi deseo fortalecerlo con algunas mejoras que tengo en mente - enriquecerlos con relatos de mis compañeros de la academiade español de la zona, traducirlos al náhuatl con la ayuda de mis alumnos, ilustrarlos con dibujos personales para cada relato, buscar una editorial que desee publicarlo - pero mi mayor deseo es que a través de estos relatos conozcan mi municipio y a la gente que me ha abierto los brazos y me han entregado su cariño y respeto, que las

fotografías insertadas en cada relato les permita conocereste pintoresco municipio vez pero a la

despertar en ustedes el

deseo de visitar esta bella región de nuestro amado estado de Puebla, vengan Yo los invito, hagamos un recorrido por todo tipo de relatos de espantos, de brujas y naguales, de diablos y fantasmas,

de víboras y duendes, adelante pasen sin miedo y den vuelta a página… si es que se atreven.

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“LA LEYENDA DEL CALVARIOY SUS CUEVAS”

uentan los habitantes de Atempan que ya tienen sus años y que de generación en generación han pasado está historia, que en la iglesia del Calvario de Atempan, que hace muchos, pero muchos años, antes de 8

que el santo Señor del Santo Entierro que ahora encuentra en el calvario y el santo señor de la Buena

Muerte que se encuentra en Jalacingo,...
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