Religion o politica

Universidad Metropolitana
Escuela de Ciencias Sociales Y Humanidades
Departamento de Humanidades

Bosquejo

Codificación del Curso: HUMA 101
Titulo del Curso: Cultura Mundial
Nivel: Educación General
Requisitos: HIST 101
Profesor: Rubén Lasanta
Correo Electrónico: rulasnt2150@yahoo.com
Duración: Verano
1. Créditos: Tres (3)
2. 45 horas contacto por SEMESTRE se dividen en 15semanas de 3 horas cada una. 45 horas contacto por PT se dividen en 8 semanas de 5 ½ horas cada una.
45 horas contacto por Verano se dividen en 22 días de 2 horas cada uno.
3. Termino Académico: Desde 6/1/2010 Hasta 6/28/2010
4. Horario del Curso Diurno: Desde 8:00 Hasta 9:59 AM
Nocturno: Desde 7: 30 Hasta 9:29 PM
5. Lunes a ViernesDescripción del Curso
El curso es un estudio crítico de la evolución cultural de la humanidad desde sus inicios hasta el desarrollo de las ciudades y la vida urbana. Se presta atención especial a las ciudades antiguas en el nivel mundial. Promueve la comprensión de los valores morales, sociales y culturales en general en diversas épocas.

Justificación
El desarrollo cultural de la humanidad esun proceso complejo que requiere una mirada crítica desde distintos ángulos. La educación general, en particular los estudios humanísticos, desarrolla nuestra percepción de los campos culturales y nos faculta para sintetizar la praxis universal. El objetivo final es educar para la vida integral, síntesis epistemológica del devenir de la humanidad.

Contenido del Curso
• Introducción:justificación del curso en la Educación General
o Educación universitaria: cultura general y especialización
o Importancia de la formación humanística.
• Marco Conceptual del Curso
o Momentos Trascendentales de Nuestra Historia
o Descubrimiento del Fuego: Sus Significados
o La Aldea
o La Ciudad
o El “Maquinismo”: el ser humano y la Revolución Tecnológica
•El Desarrollo de la Humanidad: Sus Inicios
o Teorías sobre el Origen del Ser Humano
o La Cultura de los Cazadores y Recolectores
o Organización Colaborativa Versus la Competencia
o Animalidad Versus Humanización
o Culturas Primitivas y Culturas Tradicionales
o Valores Morales en la Cultura de los Cazadores y Recolectores
➢ El Lugar de la Mujer
➢ El Linaje➢ Impacto Ambiental de su estilo de vida
➢ Sedentarios Versus Nómadas
• La Aldea: Comunidades del Pasado y del Presente
o Arquitectura del Neolítico
o El Comercio y el Intercambio Cultural
o Las Migraciones y los Asentamientos
o La Ética de la Equidad
o La Mujer en el mundo de la aldea: Estructura Matriarcal y la Religión de las Divinidades Femeninas
oLa aldea y sus producciones culturales
➢ Tradición Oral como Memoria Colectiva
➢ Escritura e Historia
➢ Arte
o Mitos y Narraciones
• La Ciudad: el Fenómeno Cultural Urbano
o La Ciudad Antigua
➢ La Organización Social
✓ Jerarquía del Poder Político
✓ Ley y Derecho
✓ Religión Organizada
✓ Clases Sociales
✓ Modelos Culturales de las PrimerasCiudades
✓ Mesopotamia y Egipto
✓ La China: Modelo ajeno a la Cultura Indoeuropea
✓ De Atenas a Alejandría (de la Polis a la Cosmopolis)

Objetivos del Curso
A. Objetivos generales
Al finalizar el curso se espera que el estudiante esté capacitado para:
1. Conocer aspectos específicos de su propia cultura y realizar juicios críticos al respecto.
2. Identificar lalocalización geográfica de los países y continentes estudiados en el curso.
3. Conocer el trasfondo histórico de eventos de gran importancia para la humanidad.
4. Apreciar la diversidad cultural tanto de las culturas contemporáneas como también del pasado.
5. Ampliar la apreciación de la cultura universal mediante el conocimiento y la identificación de diferentes manifestaciones del...